놀이치료학
김광웅, 유미숙, 유재령 공저
목차
목차 일부
목차
제1장 서론 = 15
1. 놀이치료의 정의 = 15
2. 아동의 놀이와 놀이치료 = 16
3. 놀이의 치료적 의미 탐색 = 18
4. 놀이의 심리치료적 요소 = 20
1) 저항의 극복과 치료관계의 형성 = 21
2) 의사소통과 아동 이해 = 22
3) 능력의 실현과 자아존중감 = 23
4) 카타르시스 = 24
5) 상상과 환상...
제1장 서론 = 15
1. 놀이치료의 정의 = 15
2. 아동의 놀이와 놀이치료 = 16
3. 놀이의 치료적 의미 탐색 = 18
4. 놀이의 심리치료적 요소 = 20
1) 저항의 극복과 치료관계의 형성 = 21
2) 의사소통과 아동 이해 = 22
3) 능력의 실현과 자아존중감 = 23
4) 카타르시스 = 24
5) 상상과 환상...
목차 전체
목차
제1장 서론 = 15
1. 놀이치료의 정의 = 15
2. 아동의 놀이와 놀이치료 = 16
3. 놀이의 치료적 의미 탐색 = 18
4. 놀이의 심리치료적 요소 = 20
1) 저항의 극복과 치료관계의 형성 = 21
2) 의사소통과 아동 이해 = 22
3) 능력의 실현과 자아존중감 = 23
4) 카타르시스 = 24
5) 상상과 환상 그리고 자아성장 = 25
6) 즐거움과 삶의 희망 = 26
7) 신화와 은유 = 27
5. 놀이치료학의 학문적 성격 = 28
제2장 놀이치료학의 역사 = 33
1. 초기의 학자들 = 33
2. 구조화된 놀이치료 시대의 학자들 = 36
3. 관계놀이치료 시대의 학자들 = 39
4. 모래놀이치료 학자들 = 40
5. 아동중심적 놀이치료 시대의 학자들 = 41
6. 놀이치료 전성기의 학자들 = 42
제3장 정신분석학적 놀이치료 = 47
1. 발달 배경 = 47
2. 기본 이론 = 51
1) 성격이론과 정신병리 = 51
2) 치료 목표 = 54
3) 치료자의 역할 = 55
4) 놀이의 의미 = 56
3. 치료의 기법 = 59
1) 기법으로서의 놀이와 해석 = 59
2) 구조화된 정신분석적 기법 = 64
4. 치료의 과정 = 72
1) 사정평가 = 72
2) 치료 = 76
요약 = 78
제4장 분석학적 놀이치료 = 85
1. 발달 배경 = 85
2. 기본 이론 = 89
1) 성격이론 = 89
2) 치료 목표 = 91
3) 치료자의 역할 = 91
4) 놀이의 역할 = 94
3. 치료의 기법 = 95
1) 모래놀이치료 = 96
2) 미술치료 = 105
4. 치료의 과정 = 109
1) 모래놀이치료의 과정 = 109
2) 미술치료의 과정 = 113
요약 = 115
제5장 아동중심 놀이치료 = 119
1. 발달 배경 = 119
1) 아동중심 놀이치료의 역사 = 119
2) 아동에 대한 관점 = 120
2. 기본 이론 = 122
1) 성격 구조와 정신병리 = 122
2) 치료 목표 = 125
3) 치료자의 역할과 치료적 관계 = 126
4) 놀이의 의미와 역할 = 132
3. 치료의 기법 = 135
1) 아동중심 놀이치료자가 일반적으로 사용하는 기법들 = 136
2) 아동중심 놀이치료자가 아동에게 반응하는 방법들 = 137
3) 치료적 제한설정 = 142
4. 치료의 과정 = 148
1) 사정평가 = 149
2) 첫 회기 = 149
3) 초기과정 = 151
4) 중기과정 = 152
5) 말기과정 및 종결 = 153
요약 = 155
제6장 인지행동 놀이치료 = 159
1. 발달 배경 = 159
1) 인지행동치료의 발달 배경과 주요 인물 = 159
2) 기존의 놀이치료 접근법들과 인지행동 놀이치료 = 162
2. 기본 이론 = 164
1) 성격이론과 정신병리모델 = 164
2) 치료의 목표 및 놀이의 역할 = 164
3) 치료자의 역할 = 165
4) 인지행동 놀이치료의 특성 = 166
5) 유아기 아동을 위한 인지행동 놀이치료 = 167
3. 치료의 기법 = 170
1) 인지행동 놀이치료의 행동적 치료기법 = 170
2) 인지행동 놀이치료의 인지적 치료기법 = 175
3) 구조화된 인지행동 놀이치료기법 = 182
4. 치료의 과정 = 185
1) 사정평가 및 초기과정 = 185
2) 중기과정 = 186
3) 종결과정 = 187
요약 = 187
제7장 발달놀이치료 = 193
1. 발달 배경 = 193
1) 발달놀이치료의 역사 = 193
2) 발달놀이치료의 기본 가정 = 195
2. 기본 이론 = 196
1) 아동중심 발달놀이치료 = 196
2) Brody의 발달놀이치료 = 202
3. 치료의 기법 = 207
1) 발달상 문제를 가진 아동을 위한 4가지 기본 기법들 = 207
2) 아동중심 발달놀이치료 기법 = 210
3) Brody의 발달놀이치료 기법 = 213
4. 치료의 과정 = 216
1) 최초의 전화접촉 = 216
2) 접수상담 = 217
3) 발달 및 심리평가 = 219
4) 치료 목표 및 치료 계획 수립 = 220
5) 초기과정 = 221
6) 중기과정 = 225
7) 말기과정과 종결 = 227
요약 = 227
제8장 부모놀이치료 = 231
1. 발달 배경 = 231
1) 부모놀이치료의 역사 = 231
2) 놀이치료에서 부모의 참여 = 233
2. 기본 이론 = 234
1) 성격이론과 정신병리 = 235
2) 부모놀이치료의 목표 = 237
3) 부모놀이치료자의 역할 = 240
4) 놀이의 치료적 의미 = 240
5) 부모놀이치료의 원리 = 243
6) 치료적 환경 = 245
3. 치료의 기법 = 248
1) 구조화 = 249
2) 공감적 경청 = 250
3) 아동중심적 상상놀이 = 252
4) 제한설정 = 253
4. 치료의 과정 = 255
1) 초기과정 = 255
2) 중기과정 = 256
3) 말기과정 = 259
요약 = 260
제9장 가족놀이치료 = 265
1. 발달 배경 = 265
2. 기본 이론 = 268
1) 역동적 가족놀이치료 = 269
2) 전략적 가족놀이치료 = 277
3. 치료의 기법 = 283
1) 가족에 대한 사정평가에 유용한 기법 = 284
2) 가족의 변화노력을 촉진시키는 기법 = 289
4. 치료의 과정 = 291
1) 초기면접 및 평가과정 = 292
2) 중기과정 = 297
3) 종결과정 = 298
요약 = 299
제10장 생태학적 놀이치료 = 305
1. 발달 배경 = 305
1) 생태학적 놀이치료의 역사 = 305
2) 생태학적 모델 = 307
2. 기본 이론 = 311
1) 성격이론 = 312
2) 치료목표 및 방향 = 315
3) 놀이의 역할 = 316
4) 생태학적 놀이치료자의 자격·특성 및 역할 = 318
5) 놀이치료실 환경 및 놀잇감 = 323
6) 치료의 횟수와 기관 = 325
3. 치료의 기법 = 326
1) 교정적인 경험 = 326
2) 언어적 개입 = 329
4. 치료의 과정 = 332
1) 초기면접 및 평가과정 = 332
2) 초기과정 = 339
3) 중기과정 = 341
4) 종결과정 = 345
요약 = 346
찾아보기 = 351
제1장 서론 = 15
1. 놀이치료의 정의 = 15
2. 아동의 놀이와 놀이치료 = 16
3. 놀이의 치료적 의미 탐색 = 18
4. 놀이의 심리치료적 요소 = 20
1) 저항의 극복과 치료관계의 형성 = 21
2) 의사소통과 아동 이해 = 22
3) 능력의 실현과 자아존중감 = 23
4) 카타르시스 = 24
5) 상상과 환상 그리고 자아성장 = 25
6) 즐거움과 삶의 희망 = 26
7) 신화와 은유 = 27
5. 놀이치료학의 학문적 성격 = 28
제2장 놀이치료학의 역사 = 33
1. 초기의 학자들 = 33
2. 구조화된 놀이치료 시대의 학자들 = 36
3. 관계놀이치료 시대의 학자들 = 39
4. 모래놀이치료 학자들 = 40
5. 아동중심적 놀이치료 시대의 학자들 = 41
6. 놀이치료 전성기의 학자들 = 42
제3장 정신분석학적 놀이치료 = 47
1. 발달 배경 = 47
2. 기본 이론 = 51
1) 성격이론과 정신병리 = 51
2) 치료 목표 = 54
3) 치료자의 역할 = 55
4) 놀이의 의미 = 56
3. 치료의 기법 = 59
1) 기법으로서의 놀이와 해석 = 59
2) 구조화된 정신분석적 기법 = 64
4. 치료의 과정 = 72
1) 사정평가 = 72
2) 치료 = 76
요약 = 78
제4장 분석학적 놀이치료 = 85
1. 발달 배경 = 85
2. 기본 이론 = 89
1) 성격이론 = 89
2) 치료 목표 = 91
3) 치료자의 역할 = 91
4) 놀이의 역할 = 94
3. 치료의 기법 = 95
1) 모래놀이치료 = 96
2) 미술치료 = 105
4. 치료의 과정 = 109
1) 모래놀이치료의 과정 = 109
2) 미술치료의 과정 = 113
요약 = 115
제5장 아동중심 놀이치료 = 119
1. 발달 배경 = 119
1) 아동중심 놀이치료의 역사 = 119
2) 아동에 대한 관점 = 120
2. 기본 이론 = 122
1) 성격 구조와 정신병리 = 122
2) 치료 목표 = 125
3) 치료자의 역할과 치료적 관계 = 126
4) 놀이의 의미와 역할 = 132
3. 치료의 기법 = 135
1) 아동중심 놀이치료자가 일반적으로 사용하는 기법들 = 136
2) 아동중심 놀이치료자가 아동에게 반응하는 방법들 = 137
3) 치료적 제한설정 = 142
4. 치료의 과정 = 148
1) 사정평가 = 149
2) 첫 회기 = 149
3) 초기과정 = 151
4) 중기과정 = 152
5) 말기과정 및 종결 = 153
요약 = 155
제6장 인지행동 놀이치료 = 159
1. 발달 배경 = 159
1) 인지행동치료의 발달 배경과 주요 인물 = 159
2) 기존의 놀이치료 접근법들과 인지행동 놀이치료 = 162
2. 기본 이론 = 164
1) 성격이론과 정신병리모델 = 164
2) 치료의 목표 및 놀이의 역할 = 164
3) 치료자의 역할 = 165
4) 인지행동 놀이치료의 특성 = 166
5) 유아기 아동을 위한 인지행동 놀이치료 = 167
3. 치료의 기법 = 170
1) 인지행동 놀이치료의 행동적 치료기법 = 170
2) 인지행동 놀이치료의 인지적 치료기법 = 175
3) 구조화된 인지행동 놀이치료기법 = 182
4. 치료의 과정 = 185
1) 사정평가 및 초기과정 = 185
2) 중기과정 = 186
3) 종결과정 = 187
요약 = 187
제7장 발달놀이치료 = 193
1. 발달 배경 = 193
1) 발달놀이치료의 역사 = 193
2) 발달놀이치료의 기본 가정 = 195
2. 기본 이론 = 196
1) 아동중심 발달놀이치료 = 196
2) Brody의 발달놀이치료 = 202
3. 치료의 기법 = 207
1) 발달상 문제를 가진 아동을 위한 4가지 기본 기법들 = 207
2) 아동중심 발달놀이치료 기법 = 210
3) Brody의 발달놀이치료 기법 = 213
4. 치료의 과정 = 216
1) 최초의 전화접촉 = 216
2) 접수상담 = 217
3) 발달 및 심리평가 = 219
4) 치료 목표 및 치료 계획 수립 = 220
5) 초기과정 = 221
6) 중기과정 = 225
7) 말기과정과 종결 = 227
요약 = 227
제8장 부모놀이치료 = 231
1. 발달 배경 = 231
1) 부모놀이치료의 역사 = 231
2) 놀이치료에서 부모의 참여 = 233
2. 기본 이론 = 234
1) 성격이론과 정신병리 = 235
2) 부모놀이치료의 목표 = 237
3) 부모놀이치료자의 역할 = 240
4) 놀이의 치료적 의미 = 240
5) 부모놀이치료의 원리 = 243
6) 치료적 환경 = 245
3. 치료의 기법 = 248
1) 구조화 = 249
2) 공감적 경청 = 250
3) 아동중심적 상상놀이 = 252
4) 제한설정 = 253
4. 치료의 과정 = 255
1) 초기과정 = 255
2) 중기과정 = 256
3) 말기과정 = 259
요약 = 260
제9장 가족놀이치료 = 265
1. 발달 배경 = 265
2. 기본 이론 = 268
1) 역동적 가족놀이치료 = 269
2) 전략적 가족놀이치료 = 277
3. 치료의 기법 = 283
1) 가족에 대한 사정평가에 유용한 기법 = 284
2) 가족의 변화노력을 촉진시키는 기법 = 289
4. 치료의 과정 = 291
1) 초기면접 및 평가과정 = 292
2) 중기과정 = 297
3) 종결과정 = 298
요약 = 299
제10장 생태학적 놀이치료 = 305
1. 발달 배경 = 305
1) 생태학적 놀이치료의 역사 = 305
2) 생태학적 모델 = 307
2. 기본 이론 = 311
1) 성격이론 = 312
2) 치료목표 및 방향 = 315
3) 놀이의 역할 = 316
4) 생태학적 놀이치료자의 자격·특성 및 역할 = 318
5) 놀이치료실 환경 및 놀잇감 = 323
6) 치료의 횟수와 기관 = 325
3. 치료의 기법 = 326
1) 교정적인 경험 = 326
2) 언어적 개입 = 329
4. 치료의 과정 = 332
1) 초기면접 및 평가과정 = 332
2) 초기과정 = 339
3) 중기과정 = 341
4) 종결과정 = 345
요약 = 346
찾아보기 = 351
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