정서·행동적 어려움을 지닌 초등학생 지원을 위한 수업 전략과 학습 환경 설계
김태은 연구책임
| 자료유형 | 단행본 |
|---|---|
| 서명/저자사항 | 정서·행동적 어려움을 지닌 초등학생 지원을 위한 수업 전략과 학습 환경 설계 / 김태은 연구책임 |
| 개인저자 | 김태은 정구향 노원경 정은주 서영진 김의정 |
| 발행사항 | 서울 : 한국교육과정평가원, 2013 |
| 형태사항 | 338 p. : 삽화 ; 26 cm |
| 총서사항 | 우수보고서 시리즈 ;4 |
| 대등표제 | Designing learning environment and teaching strategies for students with emotional or behavioral difficulties in elementary schools |
| ISBN | 9788966874712 9788966874699 (세트) |
| 일반주기 |
이 보고서는 한국교육과정평가원 2012년도 기본연구과제 보고서를 단행본으로 재출간한 것임
공동연구: 정구향, 노원경, 정은주, 서영진, 김의정 부록: 1. FGI 설문지 외 |
| 서지주기 | 참고문헌: p. 236-248 |
| 비통제주제어 | 특수교육,수업전략,학습환경설계 |
| 분류기호 | 371.9 |
| 언어 | 한국어 |
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