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발간에 부쳐
불확실한 시대의 미래, 하이브리드 지식인들에게 길을 묻다 = 4
브레인웨어 중심의 융합 시대, 창의성을 꿈꾸다 = 7
01 기후변화
지구온난화 경고의 비과학적 면모 / 김해동[계명대 환경방재시스템학과 교수] = 14
탄소 다이어트가 필요한 시대 / 윤순진[서울대 환경대학원 환경계획학과 교수] = 22
흐름읽기 기후변화, 지구온난...
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목차
발간에 부쳐
불확실한 시대의 미래, 하이브리드 지식인들에게 길을 묻다 = 4
브레인웨어 중심의 융합 시대, 창의성을 꿈꾸다 = 7
01 기후변화
지구온난화 경고의 비과학적 면모 / 김해동[계명대 환경방재시스템학과 교수] = 14
탄소 다이어트가 필요한 시대 / 윤순진[서울대 환경대학원 환경계획학과 교수] = 22
흐름읽기 기후변화, 지구온난화의 쟁점 = 30
02 대체에너지
21세기를 위한 바이오 연료 개발 / 서진호[서울대 식품ㆍ동물생명공학부 교수] = 36
신재생에너지 의무할당제도의 연착륙을 위해 / 배정환[에너지경제연구원 책임연구원] = 042
흐름읽기 신재생에너지 개발의 현황과 미래 = 48
03 GMO
GMO 기술 개발, 적극적으로 투자하자 / 이석하[서울대 식품생산과학부 교수] = 54
진화의 법칙을 거스르는 GMO / 김순권[경북대 응용생명과학부 교수] = 60
흐름읽기 GMO, 시작에서 현재까지 현황과 쟁점 = 68
04 뇌와 의식
아직 풀리지 않은 '의식의 신비 / 한우진[서울대 BK21 철학교육연구사업단 연수연구원] = 74
뇌신경과학, '의식'을 정복할까 / 곽호완[경북대 심리학과 교수] = 82
흐름읽기 의식은 두뇌의 신경과학적 과정으로 환원이 가능한가? = 98
05 근본실재
'실재의 흐름' 개념, 비과학적이다 / 김성원[이화여대 과학교육과 교수] = 106
계량 가능하지 않은 것도 탐구의 대상이다 / 고인석[인하대 인문학부 교수] = 112
흐름읽기 '불연속성'과 '계산 가능성' 논전 場 = 118
06 창의성
별도의 창의성 교육, 과연 효과적인가 / 최석민[대구교대 교육학과 교수] = 124
창의성 교육 비판이 지닌 이분법적 잣대 / 김영채[계명대 심리학과 명예교수] = 130
흐름읽기 창의 교육의 쟁점, '과학주의' VS. '몰입' = 144
07 지능
전통 지능이론과 IQ 검사, 아직 유효하다 / 박혜원[울산대 생활과학부 교수] = 150
IQ 개념 대체할 다중지능(MI) 이론 / 문용린[서울대 교육학과 교수] = 158
흐름읽기 전통 지능이론 VS. 다중지능이론 = 164
08 디지털 치매
휴먼인터페이스 의존, 자연스러운 현상이다 / 이준기[연세대 정보대학원 교수] = 170
인간의 기술 의존성을 경계한다 / 서이종[서울대 사회학과 교수] = 176
흐름읽기 새로운 인간진화의 신호탄인가, 디스토피아의 징후인가 = 182
09 인공지능
감정도 모델링 가능하다 / 심귀보[중앙대 전자전기공학부 교수] = 188
자연지능, 인공적으로 구현하기 어렵다 / 이영의[강원대 인문과학연구소 HK조교수] = 194
흐름읽기 인간처럼 생각하는 로봇이 출현한다면 = 200
10 사회생물학
도덕이 '생물학'에서 추론될 수 있을까 / 나정민[동국대 철학과 연구원] = 206
'나쁜 환원주의'와 '좋은 환원주의' / 전중환[이화여대 에코과학연구소 연구원] = 212
흐름읽기 생물학적 환원주의 놓고 '격론' = 218
11 시간
시간은 물리학으로 포착할 수 없다 / 황수영[한림대 한림과학원 HK교수] = 224
시간은 객관적 본성을 가지고 있다 / 이관수[동국대 교양교육원 교수] = 232
흐름읽기 시간의 디지털적 계측은 가능한가? = 240
12 우연
미시적 우연과 거시적 결정론의 만남 / 김승환[포스텍 물리학과 교수] = 246
진화, 우연의 현상인가 필연의 결과인가 / 정민걸[공주대 환경교육과 교수] = 254
흐름읽기 세상은 우연으로 가득 차 있는 걸까 = 262
13 죽음
죽음은 種이 새로워지는 생명의 법칙 / 오상진[전남대 생명과학기술학부 교수] = 268
죽음은 육체적 기준만으로 정의될 수 없다 / 오진탁[한림대 철학과 교수] = 276
흐름읽기 죽음을 바라보는 다른 시선들 = 284
찾아보기 = 288
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