인간이해
알프레드 아들러 지음 ; 라영균 옮김
| 자료유형 | 단행본 |
|---|---|
| 서명/저자사항 | 인간이해 / 알프레드 아들러 지음 ; 라영균 옮김 |
| 개인저자 | Adler, Alfred,1870-1937 라영균 |
| 발행사항 | 서울 : 일빛, 2009 |
| 형태사항 | 296 p. ; 23 cm |
| 원서명 | Menschenkenntnis |
| ISBN | 9788956451367 |
| 일반주기 | 색인 : p. 292-296 |
| 서지주기 | 참고문헌: p. 288-291 |
| 일반주제명 | Characters and characteristics Psychology |
| 분류기호 | 150.19 |
| 언어 | 한국어 |
목차
목차 일부
1판 서문(1926) = 9
2판 서문(1927) = 10
일반론
서론 = 13
1장 인간의 정신 = 24
1 정신생활의 개념과 전제 조건 = 24
2 정신기관의 기능 = 25
3 정신의 목표 지향성 = 26
2장 정신생활의 사회적 특성 = 33
1 절대진리 = 33
2 공동체의 요...
2판 서문(1927) = 10
일반론
서론 = 13
1장 인간의 정신 = 24
1 정신생활의 개념과 전제 조건 = 24
2 정신기관의 기능 = 25
3 정신의 목표 지향성 = 26
2장 정신생활의 사회적 특성 = 33
1 절대진리 = 33
2 공동체의 요...
목차 전체
1판 서문(1926) = 9
2판 서문(1927) = 10
일반론
서론 = 13
1장 인간의 정신 = 24
1 정신생활의 개념과 전제 조건 = 24
2 정신기관의 기능 = 25
3 정신의 목표 지향성 = 26
2장 정신생활의 사회적 특성 = 33
1 절대진리 = 33
2 공동체의 요구 = 34
3 안전과 적응 = 36
4 공동체감 = 38
3장 아동과 사회 = 40
1 유아기 상황 = 41
2 어려움이 주는 영향 = 43
3 사회적 존재로서의 인간 = 48
4장 외부 세계가 아이에게 주는 인상 = 50
1 일반적인 세계상 = 50
2 세계상을 발전시키는 요소 = 53
3 환상 = 61
4 일반적인 꿈 = 64
5 감정이입 = 64
6 타인에게 미치는 영향(최면과 암시) = 66
5장 열등감과 인정욕구 = 73
1 초기 유아적 상황 = 73
2 열등감의 보상, 인정욕구와 우월욕구 = 76
3 기본 원칙과 세계상 = 83
6장 삶을 위한 준비 = 94
1 놀이 = 95
2 주의력과 산만함 = 97
3 태만과 건망증 = 99
4 무의식 = 100
5 꿈 = 109
6 재능 = 119
7장 남성과 여성 = 121
1 성과 노동의 분화 = 121
2 남성의 우위 = 123
3 여성의 열등함에 대한 편견 = 129
4 여성의 역할로부터 탈출 = 133
5 여성과 남성 사이의 긴장 = 144
6 개선을 위한 노력 = 146
8장 형제들 간의 관계 = 149
성격론
1장 일반론 = 161
1 성격의 본질과 형성 = 161
2 성격발달과 공동체감 = 166
3 성격 발달의 방향 = 170
4 다른 심리학과의 차이점 = 176
5 기질과 내분비기관 = 178
6 요약 = 183
2장 공격적인 성격의 특징 = 186
1 자만심과 명예심 = 186
2 질투 = 211
3 시기심 = 214
4 인색함 = 217
5 증오 = 218
3장 비공격적인 성격의 특징 = 223
1 물러서기 = 224
2 두려움 = 225
3 소심함 = 229
4 절제되지 않은 충동과 적응력 부족 = 238
4장 기타 성격의 표현 형식 = 242
1 쾌활함, 발랄함 = 242
2 사유 방식과 표현 방식 = 244
3 학생 같은 행동 = 245
4 원칙적인 사람과 융통성 없는 사람 = 245
5 복종, 순종 = 247
6 거만함 = 250
7 즉흥적인 사람 = 251
8 불운한 사람 = 253
9 신앙심 = 254
5장 감정 = 256
A 분리적 감정 = 258
1. 화 = 258
2. 슬픔 = 260
3. 감정의 남용 = 261
4. 역겨움 = 263
5. 두려움(공포) = 263
B 결합적인 감정 = 265
1. 기쁨 = 265
2. 연민 = 266
3. 부끄러움(겸손) = 267
첨언｜교육에 관한 일반적 견해 = 269
결론 = 275
아들러와 개인심리학 = 277
옮긴이의 말 = 285
참고문헌 = 288
찾아보기 = 292
2판 서문(1927) = 10
일반론
서론 = 13
1장 인간의 정신 = 24
1 정신생활의 개념과 전제 조건 = 24
2 정신기관의 기능 = 25
3 정신의 목표 지향성 = 26
2장 정신생활의 사회적 특성 = 33
1 절대진리 = 33
2 공동체의 요구 = 34
3 안전과 적응 = 36
4 공동체감 = 38
3장 아동과 사회 = 40
1 유아기 상황 = 41
2 어려움이 주는 영향 = 43
3 사회적 존재로서의 인간 = 48
4장 외부 세계가 아이에게 주는 인상 = 50
1 일반적인 세계상 = 50
2 세계상을 발전시키는 요소 = 53
3 환상 = 61
4 일반적인 꿈 = 64
5 감정이입 = 64
6 타인에게 미치는 영향(최면과 암시) = 66
5장 열등감과 인정욕구 = 73
1 초기 유아적 상황 = 73
2 열등감의 보상, 인정욕구와 우월욕구 = 76
3 기본 원칙과 세계상 = 83
6장 삶을 위한 준비 = 94
1 놀이 = 95
2 주의력과 산만함 = 97
3 태만과 건망증 = 99
4 무의식 = 100
5 꿈 = 109
6 재능 = 119
7장 남성과 여성 = 121
1 성과 노동의 분화 = 121
2 남성의 우위 = 123
3 여성의 열등함에 대한 편견 = 129
4 여성의 역할로부터 탈출 = 133
5 여성과 남성 사이의 긴장 = 144
6 개선을 위한 노력 = 146
8장 형제들 간의 관계 = 149
성격론
1장 일반론 = 161
1 성격의 본질과 형성 = 161
2 성격발달과 공동체감 = 166
3 성격 발달의 방향 = 170
4 다른 심리학과의 차이점 = 176
5 기질과 내분비기관 = 178
6 요약 = 183
2장 공격적인 성격의 특징 = 186
1 자만심과 명예심 = 186
2 질투 = 211
3 시기심 = 214
4 인색함 = 217
5 증오 = 218
3장 비공격적인 성격의 특징 = 223
1 물러서기 = 224
2 두려움 = 225
3 소심함 = 229
4 절제되지 않은 충동과 적응력 부족 = 238
4장 기타 성격의 표현 형식 = 242
1 쾌활함, 발랄함 = 242
2 사유 방식과 표현 방식 = 244
3 학생 같은 행동 = 245
4 원칙적인 사람과 융통성 없는 사람 = 245
5 복종, 순종 = 247
6 거만함 = 250
7 즉흥적인 사람 = 251
8 불운한 사람 = 253
9 신앙심 = 254
5장 감정 = 256
A 분리적 감정 = 258
1. 화 = 258
2. 슬픔 = 260
3. 감정의 남용 = 261
4. 역겨움 = 263
5. 두려움(공포) = 263
B 결합적인 감정 = 265
1. 기쁨 = 265
2. 연민 = 266
3. 부끄러움(겸손) = 267
첨언｜교육에 관한 일반적 견해 = 269
결론 = 275
아들러와 개인심리학 = 277
옮긴이의 말 = 285
참고문헌 = 288
찾아보기 = 292
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