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(실제 논문작성을 위한) 연구방법론

송인섭 [외]저

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자료유형단행본
서명/저자사항(실제 논문작성을 위한) 연구방법론 / 송인섭 [외]저
개인저자송인섭
박소연
이희현
김누리
한윤영
김효원
김희정
안혜진
최영미
성소연
발행사항파주 : 교육과학사, 2008
형태사항308 p. : 삽도 ; 23 cm
대등표제Research methods in education and psychology
ISBN9788925402161
일반주기공저자: 박소연, 이희현, 김누리, 한윤영, 김효원, 김희정, 안혜진, 최영미, 성소연
색인 : p.301-306
서지주기참고문헌 : p.297-300
분류기호808.066
언어한국어
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No. 등록번호 청구기호 소장위치 도서상태 반납예정일 예약 서비스 매체정보
1 1011695 808.066 연구방 송 3층 자료실 서가번호 324 대출가능
2 1011696 808.066 연구방 송 c2 보존서고B3 B307-8-1 대출가능
3 1011697 808.066 연구방 송 c3 보존서고B3 B307-8-1 대출가능
4 1011699 808.066 연구방 송 c5 보존서고B3 B307-8-1 대출가능
5 1195180 808.066 연구방 송 c6 보존서고B3 B307-8-1 대출가능

목차

목차 일부

목차
1장 연구의 기초 = 9
 1. 과학적 연구의 본질 = 11
 2. 인식의 접근방법 = 20
 3. Dewey의 과학적 접근방법 = 23
 4. 연구의 목적 = 25
 5. 연구방법의 일반적 절차 = 33
2장 연구문제 = 51
 1. 연구문제의 선정 = 53
 2. 연구문제의 진술 = 58
3장 연구의 이론 배경과 문헌고찰 = 67
 1. 문헌고찰의...

목차 전체

목차
1장 연구의 기초 = 9
 1. 과학적 연구의 본질 = 11
 2. 인식의 접근방법 = 20
 3. Dewey의 과학적 접근방법 = 23
 4. 연구의 목적 = 25
 5. 연구방법의 일반적 절차 = 33
2장 연구문제 = 51
 1. 연구문제의 선정 = 53
 2. 연구문제의 진술 = 58
3장 연구의 이론 배경과 문헌고찰 = 67
 1. 문헌고찰의 목적 = 69
 2. 문헌고찰의 필요성 = 70
 3. 문헌고찰 자료 = 72
 4. 문헌고찰 과정 = 73
4장 가설 형성 = 89
 1. 가설의 개념 = 91
 2. 가설의 본질 및 특성 = 93
 3. 가설의 진술방법 = 96
 4. 가설 평가의 준거 = 101
5장 연구설계 = 107
 1. 연구설계의 기본 개념 = 109
 2. 진실험설계(true-experimental design) = 110
 3. 준실험설계(Quasi-Experiment Design) = 121
6장 통계적 검증 = 131
 1. 통계적 검증의 의의 = 133
 2. 통계적 검증의 의의 = 133
7장 도구 제작 = 157
 1. 도구제작 = 159
 2. 측정과 측정치의 종류 = 160
 3. 검사도구의 제작과정 = 163
 4. 좋은 도구의 조건 = 169
 5. 검사의 표준화 = 183
8장 자료수집 = 191
 1. 질문지법 = 193
 2. 사회성 측정법 = 200
 3. Q 분류법 = 206
 4. 관찰법 = 212
 5. 면접법 = 222
 6. 메타분석 = 229
9장 가설 검증 = 239
 1. 통계적 가설 검증 = 241
 2. 가설검증의 오류 = 246
 3. 추정 = 252
 4. 가설의 결과보고 및 일반화 = 254
10장 연구논문의 구성과 표현양식 = 259
 1. 연구논문의 구성 = 261
 2. 연구논문의 표현양식 = 276
참고문헌 = 297
찾아보기 = 301



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