청소년환경론
한국청소년개발원 편
목차
목차 일부
목차
발간사 = 3
머리말 = 5
제1장 서론 = 11
제2장 청소년환경의 관련 이론 = 17
1. 청소년환경의 개념과 의의 = 18
2. 인간발달의 생태학 = 20
3. 맥락주의 입장에서 보는 청소년발달 = 26
4. 청소년환경의 위험요인과 보호요인 = 28
5. 청소년유해환경과 사회적 대응 = 33
제3장 청소년의 개인적 특성 = 37
1. ...
발간사 = 3
머리말 = 5
제1장 서론 = 11
제2장 청소년환경의 관련 이론 = 17
1. 청소년환경의 개념과 의의 = 18
2. 인간발달의 생태학 = 20
3. 맥락주의 입장에서 보는 청소년발달 = 26
4. 청소년환경의 위험요인과 보호요인 = 28
5. 청소년유해환경과 사회적 대응 = 33
제3장 청소년의 개인적 특성 = 37
1. ...
목차 전체
목차
발간사 = 3
머리말 = 5
제1장 서론 = 11
제2장 청소년환경의 관련 이론 = 17
1. 청소년환경의 개념과 의의 = 18
2. 인간발달의 생태학 = 20
3. 맥락주의 입장에서 보는 청소년발달 = 26
4. 청소년환경의 위험요인과 보호요인 = 28
5. 청소년유해환경과 사회적 대응 = 33
제3장 청소년의 개인적 특성 = 37
1. 청소년의 개인적 특성 탐구의 필요성 = 38
2. 청소년의 일반적 특성 = 40
3. 청소년의 개인적 특성에서의 개인차와 발달 = 51
제4장 청소년과 학교생활 = 85
1. 청소년과 학교 = 86
2. 학교교육의 목적 = 88
3. 학교교육의 전통적 기능과 미래사회의 요구 = 94
4. 청소년육성을 위한 학교교육의 진단과 과제 = 115
제5장 청소년과 가정환경 = 131
1. 가정환경의 의미 = 132
2. 가정환경의 유형 = 133
3. 가정환경의 기능 = 135
4. 가정의 구조적 변화 = 136
5. 부모의 양육태도 = 143
6. 안정된 애착과 사회적 지원 = 149
제6장 청소년과 또래집단 = 159
1. 또래집단의 의미 = 160
2. 또래집단의 기능 = 163
3. 또래집단의 긍정적인 영향 = 167
4. 또래집단의 부정적인 영향 = 174
5. 또래집단 관계의 조사방법 = 179
제7장 청소년과 매스미디어 = 183
1. 매스미디어의 이해 = 184
2. 청소년유해미디어의 개념 = 188
3. 청소년유해미디어가 청소년에게 미치는 영향 = 190
4. 미디어환경의 변화와 청소년유해미디어 = 194
5. 청소년유해미디어의 실제 = 197
6. 대안모색 : 미디어교육을 중심으로 = 204
제8장 청소년과 사이버공간 = 215
1. 사이버공간의 개념 및 특성 = 217
2. 사이버공간이 청소년에게 미치는 영향 = 224
3. 사이버공간을 둘러싼 쟁점 = 226
4. 사이버공간에서 형성된 청소년문화의 흐름 = 228
5. 결론 = 239
제9장 청소년과 지역사회 = 243
1. 지역사회의 개념과 중요성 = 244
2. 바람직한 지역사회가 지녀야할 특성 = 247
3. 지역사회중심 청소년활동 = 251
4. 지역사회중심 청소년과 성인 간의 파트너십 전략 = 256
5. 지역사회 청소년개발 정책방향 및 실천전략 = 263
제10장 청소년 정책환경 = 273
1. 청소년발달과 사회문화적 환경 = 274
2. 청소년발달과 사회정책 = 275
3. 청소년정책 = 277
4. 청소년발달환경으로서의 청소년정책 = 285
제11장 청소년과 국제사회 = 289
1. 국제환경과 청소년 = 290
2. 국제기구의 청소년정책 = 292
3. 국제환경과 청소년참여 = 316
4. 청소년과 국제사회 참여 = 333
제12장 청소년과 자연환경 = 337
1. 자연과 인간 = 338
2. 환경을 보는 현대적인 두 가지 견해 = 345
3. 인간중심 사고와 자연중심적 사고의 상호보완성 모색 = 349
4. 각 국의 청소년 환경교육 사례 = 351
5. 환경문제 해결을 위한 청소년교육 = 360
찾아보기 = 369
발간사 = 3
머리말 = 5
제1장 서론 = 11
제2장 청소년환경의 관련 이론 = 17
1. 청소년환경의 개념과 의의 = 18
2. 인간발달의 생태학 = 20
3. 맥락주의 입장에서 보는 청소년발달 = 26
4. 청소년환경의 위험요인과 보호요인 = 28
5. 청소년유해환경과 사회적 대응 = 33
제3장 청소년의 개인적 특성 = 37
1. 청소년의 개인적 특성 탐구의 필요성 = 38
2. 청소년의 일반적 특성 = 40
3. 청소년의 개인적 특성에서의 개인차와 발달 = 51
제4장 청소년과 학교생활 = 85
1. 청소년과 학교 = 86
2. 학교교육의 목적 = 88
3. 학교교육의 전통적 기능과 미래사회의 요구 = 94
4. 청소년육성을 위한 학교교육의 진단과 과제 = 115
제5장 청소년과 가정환경 = 131
1. 가정환경의 의미 = 132
2. 가정환경의 유형 = 133
3. 가정환경의 기능 = 135
4. 가정의 구조적 변화 = 136
5. 부모의 양육태도 = 143
6. 안정된 애착과 사회적 지원 = 149
제6장 청소년과 또래집단 = 159
1. 또래집단의 의미 = 160
2. 또래집단의 기능 = 163
3. 또래집단의 긍정적인 영향 = 167
4. 또래집단의 부정적인 영향 = 174
5. 또래집단 관계의 조사방법 = 179
제7장 청소년과 매스미디어 = 183
1. 매스미디어의 이해 = 184
2. 청소년유해미디어의 개념 = 188
3. 청소년유해미디어가 청소년에게 미치는 영향 = 190
4. 미디어환경의 변화와 청소년유해미디어 = 194
5. 청소년유해미디어의 실제 = 197
6. 대안모색 : 미디어교육을 중심으로 = 204
제8장 청소년과 사이버공간 = 215
1. 사이버공간의 개념 및 특성 = 217
2. 사이버공간이 청소년에게 미치는 영향 = 224
3. 사이버공간을 둘러싼 쟁점 = 226
4. 사이버공간에서 형성된 청소년문화의 흐름 = 228
5. 결론 = 239
제9장 청소년과 지역사회 = 243
1. 지역사회의 개념과 중요성 = 244
2. 바람직한 지역사회가 지녀야할 특성 = 247
3. 지역사회중심 청소년활동 = 251
4. 지역사회중심 청소년과 성인 간의 파트너십 전략 = 256
5. 지역사회 청소년개발 정책방향 및 실천전략 = 263
제10장 청소년 정책환경 = 273
1. 청소년발달과 사회문화적 환경 = 274
2. 청소년발달과 사회정책 = 275
3. 청소년정책 = 277
4. 청소년발달환경으로서의 청소년정책 = 285
제11장 청소년과 국제사회 = 289
1. 국제환경과 청소년 = 290
2. 국제기구의 청소년정책 = 292
3. 국제환경과 청소년참여 = 316
4. 청소년과 국제사회 참여 = 333
제12장 청소년과 자연환경 = 337
1. 자연과 인간 = 338
2. 환경을 보는 현대적인 두 가지 견해 = 345
3. 인간중심 사고와 자연중심적 사고의 상호보완성 모색 = 349
4. 각 국의 청소년 환경교육 사례 = 351
5. 환경문제 해결을 위한 청소년교육 = 360
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