독서치료 어떻게 할 것인가
이영식 지음
목차
목차 일부
목차
서문 = 3
제1부 유형별 독서치료 전략과 기법
1장 책은 치료하는 힘이 있다 = 13
1. 독서치료의 약사 = 15
2. 독서치료의 상담적 특성들 = 20
2장 인간관과 독서치료 = 27
1. 인간관과 상담기법 = 27
2. 독서치료적 인간 이해 = 32
3. 독서의 개념정의 = 38
4. 독서치료 개입전략의 개요 = 40
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서문 = 3
제1부 유형별 독서치료 전략과 기법
1장 책은 치료하는 힘이 있다 = 13
1. 독서치료의 약사 = 15
2. 독서치료의 상담적 특성들 = 20
2장 인간관과 독서치료 = 27
1. 인간관과 상담기법 = 27
2. 독서치료적 인간 이해 = 32
3. 독서의 개념정의 = 38
4. 독서치료 개입전략의 개요 = 40
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목차 전체
목차
서문 = 3
제1부 유형별 독서치료 전략과 기법
1장 책은 치료하는 힘이 있다 = 13
1. 독서치료의 약사 = 15
2. 독서치료의 상담적 특성들 = 20
2장 인간관과 독서치료 = 27
1. 인간관과 상담기법 = 27
2. 독서치료적 인간 이해 = 32
3. 독서의 개념정의 = 38
4. 독서치료 개입전략의 개요 = 40
5. 독서치료 하위 분과들의 자리매김 = 44
3장 정보제공형 독서치료 = 49
1. 전략 해설 = 49
2. 치료적 자료 분류 = 50
3. 독서치료적 참고봉사 = 62
4. 자가치료서의 활용 = 74
4장 상호작용적 독서치료 = 83
1. 전략 해설 = 83
2. 텍스트 읽기 = 85
3. 발문법에 대한 이해 = 86
4. 독서치료의 심리역동적 원리와 발문의 실제 = 88
5장 표현예술치료로서 독서치료 = 115
1. 전략 해설 = 118
2. 받아들이는 언어와 만들어 내는 언어를 연결시키기 = 124
3. 단계별로 구조화하기 = 128
4. 삶의 주요 생활사와 연결시키기 = 130
5. 거침없이 쓰기 = 139
6. 시점 바꾸어 쓰기 = 140
7. 시각화한 후 쓰기 = 143
8. 시쓰기를 통한 이미지 개발 = 143
6장 독서치료 상담의 구조화 = 149
1. 구조화의 기본 원리 = 149
2. 독서치료 프로그램의 구조화 실제 = 152
3. 프로그램으로서의 독서치료 = 158
제2부 서사와 독서치료
7장 서사의 해석 원리와 치료적 기능 = 163
1. 이야기의 기능 = 164
2. 서사 텍스트의 구조와 해석의 원리 = 173
8장 이야기의 3요소와 독서치료 = 181
1. 등장인물 = 182
2. 사건 = 185
3. 시간, 공간, 시대적 배경 = 187
9장 이야기하는 행위로서 강화와 독서치료 = 201
1. 시점 바꾸기 = 202
2. 등장인물 창조 = 209
3. 플롯 설정 = 210
4. 시간 재구성 = 212
5. 이야기의 톤 설정 = 213
10장 텍스트의 구조와 독서치료 = 217
1. 텍스트와 매체의 문제 = 217
2. 텍스트의 구조분석 = 228
3. 텍스트와 독자의 관계 = 230
제3부 독서치료 상담자로 성장하기
11장 독서치료 상담자의 자질 = 239
1. 상담자의 자질 = 240
2. 독서치료 상담자의 훈련과정과 진로 = 244
12장 독서치료, 무엇을 연구할 것인가 = 251
1. 국내 독서치료 연구 동향 = 252
2. 변인에 대한 이해 = 253
3. 맺는 말 = 262
13장 독서치료의 미래 = 265
1. 공공도서관을 중심으로 한 인프라 구축 = 265
2. 수용자중심의 인터페이스 개발 = 267
3. 독서치료 문학의 창작 = 268
4. 통합적 독서치료를 지향하며 = 269
부록: 독서치료 관련 학위논문 목록(2005년 12월까지) = 271
참고문헌 = 279
찾아보기 = 283
서문 = 3
제1부 유형별 독서치료 전략과 기법
1장 책은 치료하는 힘이 있다 = 13
1. 독서치료의 약사 = 15
2. 독서치료의 상담적 특성들 = 20
2장 인간관과 독서치료 = 27
1. 인간관과 상담기법 = 27
2. 독서치료적 인간 이해 = 32
3. 독서의 개념정의 = 38
4. 독서치료 개입전략의 개요 = 40
5. 독서치료 하위 분과들의 자리매김 = 44
3장 정보제공형 독서치료 = 49
1. 전략 해설 = 49
2. 치료적 자료 분류 = 50
3. 독서치료적 참고봉사 = 62
4. 자가치료서의 활용 = 74
4장 상호작용적 독서치료 = 83
1. 전략 해설 = 83
2. 텍스트 읽기 = 85
3. 발문법에 대한 이해 = 86
4. 독서치료의 심리역동적 원리와 발문의 실제 = 88
5장 표현예술치료로서 독서치료 = 115
1. 전략 해설 = 118
2. 받아들이는 언어와 만들어 내는 언어를 연결시키기 = 124
3. 단계별로 구조화하기 = 128
4. 삶의 주요 생활사와 연결시키기 = 130
5. 거침없이 쓰기 = 139
6. 시점 바꾸어 쓰기 = 140
7. 시각화한 후 쓰기 = 143
8. 시쓰기를 통한 이미지 개발 = 143
6장 독서치료 상담의 구조화 = 149
1. 구조화의 기본 원리 = 149
2. 독서치료 프로그램의 구조화 실제 = 152
3. 프로그램으로서의 독서치료 = 158
제2부 서사와 독서치료
7장 서사의 해석 원리와 치료적 기능 = 163
1. 이야기의 기능 = 164
2. 서사 텍스트의 구조와 해석의 원리 = 173
8장 이야기의 3요소와 독서치료 = 181
1. 등장인물 = 182
2. 사건 = 185
3. 시간, 공간, 시대적 배경 = 187
9장 이야기하는 행위로서 강화와 독서치료 = 201
1. 시점 바꾸기 = 202
2. 등장인물 창조 = 209
3. 플롯 설정 = 210
4. 시간 재구성 = 212
5. 이야기의 톤 설정 = 213
10장 텍스트의 구조와 독서치료 = 217
1. 텍스트와 매체의 문제 = 217
2. 텍스트의 구조분석 = 228
3. 텍스트와 독자의 관계 = 230
제3부 독서치료 상담자로 성장하기
11장 독서치료 상담자의 자질 = 239
1. 상담자의 자질 = 240
2. 독서치료 상담자의 훈련과정과 진로 = 244
12장 독서치료, 무엇을 연구할 것인가 = 251
1. 국내 독서치료 연구 동향 = 252
2. 변인에 대한 이해 = 253
3. 맺는 말 = 262
13장 독서치료의 미래 = 265
1. 공공도서관을 중심으로 한 인프라 구축 = 265
2. 수용자중심의 인터페이스 개발 = 267
3. 독서치료 문학의 창작 = 268
4. 통합적 독서치료를 지향하며 = 269
부록: 독서치료 관련 학위논문 목록(2005년 12월까지) = 271
참고문헌 = 279
찾아보기 = 283
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