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1.
- The Effects of Different Types of Digital Book Support Tools on Korean High School Students Reading Comprehension and Perceptions on Digital Books
- 전유현, 이화여자대학교 대학원, [2022]
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2.
- An Analysis of Questions Used for Reading Texts in Korean Middle School English Course Books
- 金鍾妧, 淑明女子大學校 TESOL大學院, [2004]
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3.
- 그림책 읽어주기 상호작용이 만 2세반 영아의 언어표현력과 사회성 발달에 미치는 영향 = The effect of the development of expressive language and social skills of 2-year-old toddlers through toddler-teacher interaction of reading picture books
- 홍경희, 수원대학교, [2021]
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4.
- 반복적 그림책 읽기가 지적장애아동의 수용어휘력에 미치는 효과 = The Effects of Repeated Reading of Picture Books on Receptive Vocabulary for the Children with Intellectual Disability
- 이현정, 원광대학교 동서보완의학대학원, [2012]
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5.
- 생활그림책을 활용한 점층적 반복 읽기 활동이 영아의 기본생활습관에 미치는 영향 = The effects of incremental repeated reading activity using life picture books on the basic life habits of infants
- 임수정, 수원대학교 교육대학원, [2018]
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6.
- 그림책 소리 내어 읽기를 통한 초등 영어 학습자의 읽기 유창성 개발 = Developing Elementary School Students’ English Reading Fluency by Reading Aloud Picture Books
- 남수영, 서울교육대학교 교육전문대학원, [2018]
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7.
- 독서에 대한 초등학생들의 인식 = Elementary School Students' Perceptions on Reading Books
- 원성혜, 경남대학교 교육대학원, [2010]
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8.
- 여성 결혼이민자 대상 그림책 읽기 사례 연구 = A Case Study on Reading Picture Books for Women Marriage Immigrants
- 김종희, 강원대학교 교육대학원, [2018]
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9.
- 가정의 영어 그림책 활용 현황과 영유아 부모의 영어 그림책 읽어주기에 대한 인식 = Status of English Picture Book Utilization at home and Young Children's Parents' Perception on Reading English Picture Books
- 김민지, 숭실대학교 교육대학원, [2016]
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10.
- 전자도서가 시각장애 학생의 독서 흥미도에 미치는 영향 = (The) Effect of Electronic Books on the Reading Interest of Visually Impaired Students
- 문성준, 대구대학교 특수교육대학원, [2001]
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