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1.
- 김소월 한시 번역 연구
- 육령, 인하대학교 대학원, [2018]
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2.
- 한시기관의 기록관리 현황과 개선방안에 관한 연구
- 김유미, 신라대학교 일반대학원, [2016]
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3.
- 한시영역 교육과정과 교과서 반영 양상 : - 2015 개정 고등학교 <한문Ⅰ> 교과서를 중심으로 - = Curriculum and reflections of Chinese letters textbook
- 조주희, 조선대학교 교육대학원, [2020]
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4.
- 漢詩의 時調化에 나타난 時調의 特性硏究
- 나정순, 이화여자대학교, [1980]
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5.
- 創意力 伸長을 위한 漢詩 교수-학습 방법에 관한 硏究 : 고등학교 한문교과서 수록 한시를 중심으로
- 이묘희, 고려대학교 교육대학원, [2009]
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6.
- 高麗漢詩에 나타난 修辭意識에 대하여 : 東文選 所在 漢詩作品을 中心으로
- 김영미, 梨花女子大學校 敎育大學院, [1991]
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7.
- 漢詩의 통합교과적 교수·학습 방법 연구
- 김한결, 성균관대학교 교육대학원, [2012]
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8.
- 한시 화답 문화 이해를 통한 한·중 문화간 소통 능력 신장 교육 연구 : 『시화총림』에 나타난 소통 관련 기사를 중심으로
- Cui, Wenjuan, 이화여자대학교 대학원, [2014]
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9.
- 高麗漢詩의 神仙思想 硏究 : 東文選 東國輿地 勝覽을 中心으로 = (A) study on the ideas of the immortality(Shen-Shin-taoism) in Chinese poetry of the Koryeo dynasty
- 이연재, 漢陽大學校 大學院, [1988]
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10.
- 상호텍스트성을 활용한 한시 교육 연구 = A study about education of Chinese poem utilizing intertextuality
- 홍은정, 한국교원대학교 대학원, [2011]