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1.
- 하종오 시에 나타난 다문화 현실에 관한 연구
- 서영애, 동신대학교, [2019]
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2.
- 하종오 후기시의 탈식민성 연구
- 박은주, 한국교원대학교, [2017]
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3.
- 하종오의 다문화 시 연구
- 신서유, 忠南大學校 大學院, [2022]
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4.
- 고등학교 문학교과서 수록 다문화 관련 제재에 관한 문학교육적 접근
- 정유진, 단국대학교 교육대학원, [2016]
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5.
- 2015 개정 국어과 교육과정에 따른 현대시 읽기지도방안 : 2015년 개정 국어과 교육과정 고등학교 《국어》 교과서를 중심으로
- 김명희, 연세대학교 교육대학원, [2019]
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6.
- 팬데믹 시대 속, 하이데거 시인론의 실천적 역할에 대한 고찰 = Philosophical reflection on the practical role of Heidegger’s poetic theory in the pandemic era
- 이주희, 창원대학교, [2022]
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7.
- 다문화적 공감력 함양을 위한 문학 교육 방안 : 디아스포라 제재를 중심으로 : focued on diaspora materials = Study on ways to cultivate the effect of multicultural empathy in literature education
- 조혜진, 서강대학교 교육대학원, [2015]
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8.
- 다문화 감수성 신장을 위한 현대시 교육 연구
- 정서진, 이화여자대학교 대학원, [2017]
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9.
- 다문화 교육을 위한 현대시 제재 선정 연구
- 김치정, 영남대학교 교육대학원, [2012]
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10.
- 한국 현대시의 다문화 수용 양상 : 2000년대 이후를 중심으로
- 백지윤, 경희대학교, [2014]