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1.
- 2019 개정 누리과정에 대한 유아교사의 실천적 경험 탐색
- 정지은, 고신대학교 대학원, [2021]
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2.
- 남자유아교사로서의 교사 성장에 관한 자문화기술지 = Autoethnography on teacher growth as a male early childhood teacher
- 정병탁, 고신대학교 대학원, [2023]
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3.
- 만4, 5세 유아의 가족 이미지에 대한 연구 = A study of a family image of a 4- and 5-year-old early childhood
- 강안나, 고신대학교 대학원, [2019]
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4.
- 베트남 어머니의 양육행동이 유아의 사회적 행동에 미치는 영향
- NGUYEN HUYNH NHUE GIANG, 고신대학교 대학원, [2023]
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5.
- 베트남 유아교사의 교직에 대한 열정과 직무만족도가 행복감에 미치는 영향 = The Effect of Vietnamese Early Childhood Teachers' Teaching Passion and Job Satisfaction on Happiness
- VO THANH PHUONG, 고신대학교 일반대학원, [2023]
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6.
- 유아가 이야기하는 어린이집 선생님 청구논문으로 제출함 = Early Childhood’s Talk About Daycare Teacher
- 오현지, 고신대학교 일반대학원, [2024]
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7.
- 유아교육기관에서 사직한 초임 남자유아교사들의 이야기 = Story of male novice childhood teachers who resigned from early childhood education institutions
- 배한솔, 고신대학교 교육대학원, [2024]
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8.
- 베트남 학부모의 유아교육기관 선택요인 중요도와 만족도에 대한 IPA분석
- VEN LY TIEN, 고신대학교 일반대학원, [2024]
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9.
- 지역아동센터 유아의 관계 맺기에 대한 연구 = A Study on Relationship of Early Childhood in the Community Child Center
- 홍세림, 고신대학교 일반대학원, [2019]
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10.
- 지방경찰청 소요인력 산출모형 개발에 관한 탐구적 연구
- 하연희, 숭실대학교, [2001]