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- 네팔 특수 교육자의 인식을 바탕으로 개발한 네팔의 특수교사 전문성개발 모델 = A Special Education Teacher Professional Development Model for Nepal, Based on Special Educators' Views
- 바부람 둔가나, 창원대학교 대학원, [2015]
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2.
- 특수경비원 신임 교육훈련 제도의 문제점과 개선방안 = Problems and Improvements of the Education and Training System for New Special Security Guards
- 유효주, 가천대학교 글로벌캠퍼스 일반대학원, [2025]
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3.
- 고등학교 중국어 특수 문형 및 지도 방안 = 韩国高中漢語敎育特殊句型与指导方案
- 차정진, 명지대학교 교육대학원, [2010]
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4.
- 상담 전공 특수대학원생의 학업 과정에 나타난 전환학습 경험 내러티브 탐구
- 계진, 인하대학교 상담심리대학원, [2022]
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5.
- 개정된 특수교육법에 대한 초등학교 교사의 인식 연구
- 김재은, 한국체육대학교, [2008]
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6.
- 암묵적 접근을 통한 유아특수교사의 교사상 연구 = A Study on the Teacher Image of Early Childhood Special Education Teachers Through Implicit Approaches
- 박미소, 부산대학교 대학원, [2024]
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7.
- 특수아동 음악교육 현황에 관한 연구 : 사천 지역을 중심으로 = Research on the Present Situation of Music Education for Special Children With Sichuan as the Center
- 한열, 신한대학교 대학원, [2021]
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8.
- 초등특수교사의 학습장애학생 지도에 대한 경험과 지원 요구 : 진단, 교육, 협력교수, 학부모 소통을 중심으로
- 김민채, 경인교육대학교 교육전문대학원, [2022]
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9.
- 미술치료전공 석사과정생의 특수학교 아동 대상 임상실습 경험에 관한 현상학적 연구 = A Phenomenological Study on the Clinical Practice Experiences of Master’s Students Majoring in Art Therapy with Children with Developmental Disabilities in Special Schools
- 박현선, 동국대학교 문화예술대학원, [2024]
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10.
- 초등학교 특수학급 수업활동 실태와 개선방안
- 김종대, 우석대학교, [1999]