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- 도심재생을 위한 동대구역 주변 야간경관 개선방안 연구
- 장해정, 영남대학교 대학원, [2010]
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2.
- 문화-역사적 활동이론을 적용한 과학수업 분석도구 개발 = The Development of Analysis Instruments to Science Class by Cultural-Historical Activity Theory
- 이응주, 대구대학교, [2013]
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3.
- 과학적 분류 과제 수행에서 나타나는 지적장애학생의 뇌 활성 분석 = Brain Activation Analysis of Students with Intellectual Disabilities during the Scientific Classification Task
- 권바른이, 대구대학교, [2015]
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4.
- 지역적 정체성을 고려한 전시시설 건축계획에 관한 연구
- 전윤진, 영남대학교 건축디자인대학원, [2010]
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5.
- 중학교 특수교육 대상 학생들의 무성생식 학습을 위한 어플리케이션 개발 및 적용 = Development and Application of Asexual Reproduction Learning Application for School Students with Special Needs in Middle School
- 김아라, 대구대학교, [2015]
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6.
- 20세기초 독일의 아방가르드 건축에 관한 연구
- 이미령, 영남대학교 대학원, [1998]
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7.
- 지적장애학생의 분류학습을 위한 명시적 탐구학습 모형 개발 및 적용 = Development and application of explicit inquiry learning model for classification learning of middle school students with intellectual disability
- 김용규, 대구대학교, [2015]
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8.
- 공공 개방 공간과 연계된 자연사 박물관 설계에 관한 연구 = A study on the design of the museum of natural history set on the public open space
- 장기훈, 영남대학교 건축디자인대학원, [2010]
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9.
- 과학과 자기주도학습에 대한 중?고등학생의 관심수준 및 실행수준 분석 = Analysis on Middle and High School Student’s Stages of Concern and Levels of Use on Self-directed Learning in Science Learning
- 최혜정, 대구대학교, [2015]
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10.
- 순환학습모형을 적용한 교수-학습 프로그램이 중학교 지적 장애 학생의 생명 개념에 미치는 영향 = The Effects of Teaching-Learning Program based on Learning Cycle Model on the Living Concepts for Middle School Student with Intellectual Disabilities
- 김용규, 대구대학교, [2011]
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