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1.
- 대상관계이론에 기초한 교사교육 프로그램의 효과 (교사의 교수태도 및 영아의 어린이집 적응) = Effects of Teacher Education Programs based on Object Relations Theory (Teacher's teaching attitudes and infant's adaptation to daycare centers)
- 이미정, 신한대학교 지식복지대학원, [2021]
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2.
- 교사의 영아 권리존중 상호작용 역량 강화를 위한 협력적 실행연구 = Collaborative action research to strengthen teachers’ interaction capability to respect infants’ rights
- 사명선, 배재대학교 일반대학원, [2023]
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3.
- 영아 마사지를 활용한 신체접촉활동 교육 프로그램이 부모-영아 상호작용 및 부모양육효능감에 미치는 영향 = Effects of Physical Contact Activity Education Program Using Infant Massage on Parents-Infant Interaction and Parenting Efficacy
- 김미경, 전북대학교 일반대학원, [2023]
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4.
- 영아의 기질에 따른 또래간 상호작용의 차이 연구 = Research about the difference of interaction in peer group by young children's temperament
- 양수정, 덕성여자대학교 교육대학원, [2007]
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5.
- 임신 중 수은노출이 출생 시 및 영아 체중에 미치는 영향 연구 = (The) relationship between mercury level during pregnancy and infant weight during the 24 months of life
- 김병미, 이화여자대학교 대학원, [2010]
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6.
- 유아특수교사의 장애영아 학급운영 경험에 관한 질적연구
- 임아름, 단국대학교 특수교육대학원, [2023]
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7.
- 만 2세 영아의 어린이집에서의 일상적 수학 경험과 수학 개념 이해에 관한 탐색 = (A) study on the daily experiences of 2-year old nursery school children and their understanding of mathematical concepts
- 임은화, 중앙대학교 교육대학원, [2007]
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8.
- 어머니의 양육스트레스와 영아의 표현어휘에 관한 연구
- 임순화, 한국방송통신대학교 평생대학원, [2009]
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9.
- 영아교사의 직무환경이 자기개발 욕구에 미치는 영향 : 셀프리더십과 이직의도 매개효과를 중심으로
- 임성안, 총신대학교 교육대학원, [2021]
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10.
- 2세 영아의 쌓기놀이에서 나타나는 비형식적 수학 경험
- 임수빈, 중앙대학교 대학원, [2013]
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