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- 단서카드 중심 역할놀이를 통한 초등 6학년 영어 말하기 지도 방안 = Teaching English Speaking for 6th Graders Through Role-play Based on the Cue Cards in Elementary School
- 김대연, 한국교원대학교 대학원, [2013]
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2.
- 2008년 개정 초등 영어 교육과정에 따른 4학년 단어 쓰기 학습의 효과 연구 = The Effects of Learning Word Writing in 4th Graders Based on 2008 Revised National English Curriculum
- 김진아, 한국교원대학교 대학원, [2012]
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3.
- Chunk 중심 어휘 학습을 통한 초등학교 4학년 영어 읽기 지도 효과 연구 = The Effects of Teaching Reading for 4th Graders through Chunk-focused English Vocabulary Learning in Elementary School
- 명근송, 한국교원대학교 대학원, [2013]
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4.
- 2008년 개정교육과정에 따른 초등학교 4학년 학습자의 영어 어휘 지도 효과 연구 = The Effects of Teaching Vocabulary to 4th Graders Based on the 2008 Revised Elementary English Curriculum
- 윤선아, 한국교원대학교 대학원, [2012]
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5.
- 특별활동과 연계한 스토리텔링 수준별 수업 적용방안 = Study on the Application of Storytelling-based Differentiated Instruction Integrated Extracurricular Activities
- 이경미, 한국교원대학교 교육대학원, [2012]
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6.
- 초등 영어 고학년 학습 부진 학생을 위한 읽기 교재 개발 및 적용 = Development and Application of Reading Materials for Higher Grade Underachievers in Elementary English Education
- 권민지, 한국교원대학교 대학원, [2013]
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7.
- 중학교 3학년 영어 교과서 문화 소재 및 유형 분석 = An Analysis of Cultural Topics and Types in the 3rd Grade Middle School English Textbooks
- 박소현, 한국교원대학교 대학원, [2013]
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8.
- 초등학교 4학년 영어 쓰기 교육에서 받아쓰기 중심 기능 통합 수업의 효과 = The Effects of Dictation Focused Integrated Language Teaching of English Writing Class for 4th Graders in Elementary School
- 김주원, 한국교원대학교 대학원, [2016]
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9.
- 초등영어 교과서의 시각적 자료 활용에 따른 어휘 학습 효과 = The Effects of Learning Vocabulary through Materials of the English Textbooks in Elementary School
- 김은주, 한국교원대학교 대학원, [2012]
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10.
- 초등학교 4학년 영어 14종 검정교과서 문화내용 분석 연구 = An Analysis of Culture Contents of the 14 types of the 4th Grader’s Authorized English Textbooks in Elementary School
- 김동연, 한국교원대학교 교육대학원, [2012]
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