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이소희
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1.
- 아동청소년기의 디지털 역량강화를 위한 Grace & Force 프로그램 기반의 사례연구 : 메타버스 활용
- 염서영, 숙명여자대학교 대학원, [2022]
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2.
- 영유아기 교사와 부모의 학대언어제한과 촉진적 상호작용을 위한 교육훈련효과 : TREASURE Talk-CCTV 모델의 활용
- 박현정, 숙명여자대학교 대학원, [2018]
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3.
- 자녀존중과 부모존경을 위한 상호작용프로그램 구성과 적용효과
- 박은화, 숙명여자대학교 대학원, [2020]
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5.
- 신입원아 적응 준비를 위한 영아교사의 상호작용 교육훈련 효과: TREASURE Talk 코칭모델 활용
- 송선희, 숙명여자대학교 대학원, [2018]
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6.
- GOD 4N 모델을 활용한 크리스천 유아교사·원장의 리더십코칭 프로그램 구성과 적용효과
- 원종순, 숙명여자대학교, [2020]
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7.
- 가정예배에서의 부모역량강화를 위한 새로운 접근 : TREASURE Talk 코칭모델의 활용
- 이혜민, 숙명여자대학교 대학원, [2016]
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8.
- 에니어그램 성격유형별 유아교사의 인정축하스타일 탐색
- 김보윤, 숙명여자대학교 대학원, [2013]
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