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1.
- 초등학교 교과서에 제시된 장애이해 교육에 대한 교사의 인식 및 개선방안 = (The) Teacher's Recognition on Understanding of Disability Education in Elementary School Textbooks and Improvement Method
- 윤송이, 공주대학교 특수교육대학원, [2003]
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2.
- 청력 손실을 유발하는 tubby 돌연변이의 특성 규명
- 윤송이, 연세대학교 대학원, [2023]
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3.
- 온라인 오프라인 자기표현 행동 : SNS 사용자의 외모 경험과 온라인 자기표현 = Online-offline behavior of self-disclosure : SNS users' experience with appearance and online self-presentation
- 윤송이, 한양대학교 대학원, [2018]
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4.
- 전신진동 훈련 시 무릎 굽힘 각도에 따른 고유수용성감각, 신경근활성 및 균형의 변화 비교 = Comparison of changes in proprioception, neuromuscular activation and balance according to knee flexion angle during whole body vibration
- 윤송이, 가천대학교, [2018]
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5.
- 이동전화 사용과 신경교종에 관한 환자 대조군 연구 = Mobile phone use and glioma risk in korea : a case-control study
- 윤송이, 고려대학교 대학원, [2008]
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6.
- 채집된 오브제로서 '기억의 편린(片鱗)' : 본인의 작품을 중심으로
- 윤송이, 홍익대학교 대학원, [2019]
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7.
- 청소년의 스트레스와 비자살적 자해의 관계에서 부모-자녀 의사소통의 매개효과
- 윤송이, 중앙대학교 대학원, [2024]
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8.
- 『2019 개정 누리과정』에 대한 유아교사의 관심도와 교사연수 반응 및 요구 분석
- 윤송이, 중앙대학교 교육대학원, [2021]
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9.
- IELTS 읽기 평가 요소 및 문항 유형 분석 = A Comprehensive Analysis on the Constructs and Item Types of IELTS Reading Section
- 윤송이, 세종대학교 대학원, [2024]
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10.
- 2009 개정과 2015 개정 통합교과 교육과정 내용 비교 연구
- 윤송이, 대구교육대학교, [2017]
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