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- 개인적, 환경적, 매체 특성적 요인이 초등학생의 스마트폰 중독에 미치는 영향 = The Effects of Personal, Environmental, Media Characteristic Factors on the Smart-Phone Addiction of Elementary school Students
- 양혜경, 한국교원대학교 교육대학원, [2014]
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2.
- 초등학교 고학년의 정서조절능력 향상을 위한 독서치료 활용 집단상담 프로그램 개발 = The Development of a Group Counseling Program by using Bibliotherapy to Improve Emotional Regulation Competence of Elementary School Students in Higher Grade
- 김윤주, 한국교원대학교 교육대학원, [2013]
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3.
- 초등학교 고학년 학생의 외모만족도와 학교생활적응의 관계에서 사회적 지지의 매개효과 = The Mediating Effect of Social Support in the Relationship between Upper - graded Elementary School Students' Appearance Satisfaction and School Adjustment
- 채지연, 한국교원대학교 교육대학원, [2014]
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4.
- 결손가정 초등학생의 자기존중감 및 학교생활적응력 향상을 위한 해결중심집단상담 프로그램 개발 = (The) Development of a solution-focused group counseling program to enhance self-esteem and school adjustability of elementary school students in a deficient family
- 고애화, 한국교원대학교 교육대학원, [2008]
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5.
- 중학생의 진로성숙도 향상을 위한 기술교과 연계 집단상담 프로그램 개발 = The Development of Group Counseling Program Related with Technology Subject to Improve Career Maturity of Middle School Students
- 김나연, 한국교원대학교 교육대학원, [2012]
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6.
- 대중매체비디오자극을 활용한 인지행동 집단상담 프로그램이 초등학교 여학생의 신체상과 자기존중감에 미치는 영향 = (The) effect of a cognitive-behavioral group counseling program utilizing mass media video stimuli on female elementary school students' body image and self-esteem
- 김경미, 한국교원대학교 교육대학원, [2007]
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7.
- 인터넷 중독 초등학생의 학교적응력 향상을 위한 집단상담 프로그램 개발 = (The) Development in group counseling program for enhancing school adaptive ability in elementary-school students with internet addiction
- 김경희, 한국교원대학교 교육대학원, [2008]
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8.
- 초등학교 저학년의 학급단위 사회성 향상 프로그램 개발 = (The) Development of a classroom-based social skill training program for low graders in elementary school
- 이혜정, 한국교원대학교 교육대학원, [2008]
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9.
- 이미지 트레이닝을 활용한 고등학생의 자기효능감 증진 집단상담 프로그램 개발 = Development of an Image Training Group Counseling Program to Improve High School Student’s Self-efficacy
- 이복기, 한국교원대학교 교육대학원, [2011]
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10.
- 초등학생의 심리적 안녕감 증진을 위한 집단상담 프로그램 개발 = The Development of Group Counseling Program to Improve Psychological Well-Being of Students in Elementary School
- 정재찬, 한국교원대학교 대학원, [2012]
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