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1.
- 동화에 기초한 실내 모래놀이 활동이 유아의 창의성, 정서지능, 놀이성에 미치는 영향 = The effects of indoor sandplay activities based on fairy tales on creativity, emotional intelligence, and playfulness of young children
- 이손연, 원광대학교, [2015]
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2.
- PSWS 부모교육 프로그램이 어머니의 양육태도, 부모 효능감 및 어머니-유아 간 의사소통에 미치는 영향 = The effects of PSWS program on mother’s parenting attitude, parenting efficacy, and mother-young child communication
- 고경미, 원광대학교, [2015]
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3.
- 유아교사의 교수몰입도에 따른 유아에 대한 상호작용과 유아의 놀이몰입 및 자기효능감 = Teachers' interaction to young children, play flow & self-efficacy of young children according to early childhood teachers' teaching flow
- 이선경, 원광대학교, [2015]
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4.
- 그림책에 기초한 푸드아트 활동이 유아의 이야기 내용이해도, 창의성, 입체표현력에 미치는 영향 = 입체표현력에 미치는 영향 The Effects of Food Art Activities based on Picture Books on the Story Comprehension, Creativity, and Three-Dimensional Expression Skill of Young Children
- 은원기, 원광대학교 일반대학원, [2023]
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5.
- 어린이집 영아반 운영에 대한 어머니의 인식 및 요구 = The Mother's Perception and Need about Operation of Infant Classroom in Child Care center
- 서정희, 원광대학교 교육대학원, [2016]
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6.
- 그림책을 활용한 유아배려교육활동이 유아의 배려행동, 자아존중감 및 언어표현력에 미치는 영향 = The effect of caring education activites[i.e. activities] using picture books on caring behaviors, self-esteem, and linguistic expressions ability of young children
- 박정은, 원광대학교, [2019]
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7.
- 유아교사의 음악교수 효능감에 따른 음악교육 실제의 차이 = Differences in practice of music education according to level of music teaching efficacy of early childhood teachers
- 유다이, 원광대학교, [2018]
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8.
- 동화 패러디 활동이 유아의 창의성 및 조망수용 능력에 미치는 영향 = The Effects of Fairy Tale Paroding Activities on Young Children's Creativity and Perspective Taking Ability
- 은원기, 원광대학교, [2015]
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9.
- 공립 유치원 혼합연령학급에 대한 교사의 인식 = Teacher's Perceptions of Mixed-Age Classes in Public Kindergartens
- 이지혜, 원광대학교 교육대학원, [2016]
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10.
- 어머니의 유아교육기관 선택 요인 및 만족도 : 전북 지역을 중심으로 = The mother's Choice Factors and Satisfaction on the Instisutes of Early Childhood Education.
- 권세미, 원광대학교 교육대학원, [2014]
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