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신나리
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1.
- 아버지의 놀이참여와 유아의 놀이성이 어린이집 적응에 미치는 영향
- 조인휘, 충북대학교, [2014]
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2.
- 한·중 유아의 어머니 및 교사와의 관계가 유아교육기관 적응에 미치는 영향
- Chen, Yuan, 충북대학교 일반대학원, [2016]
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3.
- 유아의 자부심과 수치심 및 일상적 스트레스가 또래놀이행동에 미치는 영향
- 최송이, 충북대학교 일반대학원, [2016]
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4.
- 유아의 수줍음과 교사-유아 관계가 또래놀이행동에 미치는 영향
- 김윤희, 충북대학교 교육대학원, [2016]
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5.
- 유아의 놀이성과 부모의 놀이참여가 유아의 또래유능성에 미치는 영향
- 이재숙, 충북대학교 교육대학원, [2016]
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6.
- 유아의 기질과 아버지의 양육참여가 어머니의 양육스트레스에 미치는 영향
- 최세실, 충북대학교 교육대학원, [2016]
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7.
- 유아의 수줍음과 교사-유아 관계가 사회적 위축에 미치는 영향
- 조우리, 충북대학교 교육대학원, [2016]
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8.
- 가정에서의 놀이성과 학급특성이 유치원에서의 놀이성에 미치는 영향
- 강현수, 충북대학교, [2017]
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9.
- 보육교사의 놀이신념과 정서노동이 교사-영아 상호작용에 미치는 영향
- 이윤화, 충북대학교, [2017]
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10.
- 유아의 부정적 정서성과 어머니의 양육행동이 의도적 통제를 통해 유아교육기관 적응에 미치는 영향
- 오정순, 충북대학교, [2017]
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