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- 만 5세 슬기반 유아들의 조형활동 내용과 교사의 역할에 관한 문화기술적 연구
- 정연아, 이화여자대학교 대학원, [2005]
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2.
- 만 5세 슬기반의 동화 들려주기 활동에 대한 실행연구 = (An)action research for storytelling activity in Suelgi class
- 성윤니, 성신여자대학교, [2011]
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3.
- 사회과 사료학습과 현장학습을 위한 WBI 자료개발 : 초등학교 사회과 "조상들의 슬기와 멋"에 대하여 = WBI resource development for historical materials and on-the-spot studies : "wisdom and taste of our forefathers", a unit in the social subjects for 5th grade elementary school students
- 전경민, 울산대학교 교육대학원, [2000]
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4.
- 미디어 리터러시 접근을 활용한 만 5세 슬기반 유아 다문화 교육 교사 실행연구 = An Action Study on Early Childhood Multicultural Education of Media Literacy Approach in a Class of Western Age 5
- 문경선, 경성대학교 교육대학원, [2014]
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5.
- 슬기로운행활 수업에서 마인드맵 활용이 학습동기와 학업성취도에 미치는 영향 = The Effects of Mind Map on Academic Motivation and Achievement in Intelligent Life
- 박미라, 전주교육대학교 교육대학원, [2009]
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6.
- Seulgi’s Jeju Adventure :슬기가 다시 만난 제주도 · 번역논문
- 김재경, 제주대학교 통번역대학원, [2018]
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7.
- 파트너십 유형에 따른 공급사슬기반활동이 기업성과에 미치는 영향
- 최혜윤, 건국대학교 대학원, [2015]
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8.
- 참다슬기의 배합사료내 단백질 및 지질 이용성
- 황규덕, 강릉원주대학교, [2011]
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9.
- 배합 사료내 녹색 색소 원료에 따른 참다슬기(Semisulcospira coreana)의 성장 및 가식부 클로로필 함량에 미치는 영향 = Dietary supplementation of natural pigments on the growth and chlorophyll content of Semisulcospira coreana
- 박지훈, 강릉원주대학교 일반대학원, [2019]
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10.
- 초등학교 저학년 학생 대상 다문화교육 방안 : 슬기로운 생활을 중심으로
- 양주화, 계명대학교, [2010]
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