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1.
- 가시광 발광 친환경 양자점 소재의 합성 및 광학적 특성 분석
- 김주호, 인천대학교 대학원, [2025]
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2.
- 학생의 내러티브 역량 함양을 위한 역사 수업 방안 : 조선시대 세종의 정책에 관한 다원적 이해 = A History Class Plan for Developing Students’ Narrative Competencies:A pluralistic Understanding of Sejong's Policy in the Joseon Dynasty
- 이효근, 경북대학교 교육대학원, [2023]
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3.
- 공감하고 실천하는 민주시민을 기르는 역사수업 : ‘정서적 감정이입(affective empathy)’을 적용한 수업 방안 모색 = The History Classes to Grow a Democratic Citizen Who Empathizes and Practices : the Teaching Method of Applying ‘Affective Historical Empathy’
- 임지현, 경북대학교 교육대학원, [2020]
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4.
- 학습자의 다원적 관점 형성을 위한 역사수업 방안 : 역사 글쓰기 수업을 중심으로 = A method to form multiperspectivity to learners focused on historical writing class
- 이상훈, 경북대학교 교육대학원, [2021]
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5.
- 역사기념시설의 ‘한국전쟁’ 전시 서사 분석 : 외른 뤼젠(Jörn Rüsen)의 역사서사 유형을 활용하여 = The Analysis of the Narrative of the ‘Korean War’ Exhibition in Historical Memorial Facilities : With the historical narrative type of Jörn Rüsen
- 이상명, 경북대학교 교육대학원, [2020]
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6.
- 2015 개정 교육과정 『역사』 교과서 평화 관련 서술의 특징과 개선 방안의 모색 = Characteristics of the peace narrative in the 2015 revised curriculum 『History』 textbook and recommendations for improvement
- 김영주, 경북대학교 교육대학원, [2024]
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7.
- InP 클러스터 화합물을 이용한 균일한 크기분포의 InP/ZnSe/ZnS 양자점 합성 및 광학특성 분석 = Cluster-Mediated Synthesis of Monodispersed InP/ZnSe/ZnS Quantum Dots and Their Optical Properties Characterization
- 권혜경, 인천대학교 대학원, [2024]
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8.
- 콜로이드 양자점의 다중엑시톤 거동 연구 = A study on the multiexciton behaviors of colloidal quantum dots
- 김수현, 인천대학교 대학원, [2024]
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9.
- 노벨 엔지니어링을 활용한 역사과-정보과 융합 수업 연구 = Noble engineering a study on the history-information and convergence class
- 박세헌, 경북대학교 교육대학원, [2024]
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10.
- 2015 개정 교육과정 <동아시아사> 교과서 속 '시민'에 대한 검토 = A Review of Descriptions of Citizens in East Asian History Textbooks under the Revised Curriculum of 2015
- 박하율, 경북대학교 교육대학원, [2021]
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