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1.
- OECD 28개국에서 학교 사회적 환경요인과 교사 수업 자율성 간의 관계 : 분산적 학교 리더십, 교사의 혁신성 및 협력활동의 효과 확인 = The relationship between school social environment and teacher's instructional autonomy in 28 countries of OECD : the effect of distributed school leadership, teacher innovativeness, and collaboration
- 강영민, 한양대학교 대학원, [2023]
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2.
- 사이버대학생의 학습실재감, 학습몰입 및 학업성취도간의 관계에 관한 연구 = Study on the relationships among learning presence, learning flow and academic achievement in cyber universities
- 김유진, 한양대학교 대학원, [2012]
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3.
- 직무수행 속성이 일터에서의 무형식·우연적 학습에 미친 효과 = The impact of job performance attributes on informal·incidental learning in workplace
- 정혜연, 한양대학교 대학원, [2018]
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4.
- 노인의 인구사회학적 요인과 평생교육 참여 간의 관계 = Relationship between socio-demographic variables and elderly people’s participation in lifelong education
- 민선희, 한양대학교 대학원, [2022]
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5.
- 중국어학원 대외중국어교사 이문화 의사소통역량이 학생수업만족도에 미치는 영향 = The impact of intercultural competency of teacher teaching chinese as a foreign language on student's educational satisfaction
- 김연, 한양대학교 대학원, [2018]
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6.
- 학습활동으로서 교사협력의 측정 타당화 = Measurement and validation of teacher collaboration as a learning activity
- 송인발, 한양대학교 대학원, [2016]
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7.
- 학교 자율화와 교육 형평성의 관계 : 교사의 질에 따른 차별적 효과 분석 = The relationship between school autonomy and educational equity : differential effects of teacher quality
- 이전이, 한양대학교 대학원, [2018]
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8.
- 교육프로그램 운영에서 만족도와 학습 성과 관계 : 자유학기제 교원연수 결과 분석을 중심으로 = Relationship between satisfaction and learning outcomes in the operation of educational programs : focusing on the results of the free learning semester teacher training programs
- 이유림, 한양대학교 대학원, [2017]
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9.
- 중고등학교 의사결정에서 교사 영향력 측정도구 개발 = Development of a tool to measure teacher influence in decision making in middle and high schools
- 여수경, 한양대학교 대학원, [2021]
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10.
- 학부모의 교육적 관여와 교사 협력활동 간의 관계 = The realtionahip between parental involvement and teacher collaborative activity
- 이강호, 한양대학교 대학원, [2018]
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