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- 직업기초능력평가 의사소통 국어 문항의 문제점 및 개선방안 연구
- 정유진, 이화여자대학교 교육대학원, [2014]
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2.
- 교실 모형 표상활동이 유아의 공간 능력 및 공간 관계어 형성에 미치는 영향 = (The) Effects of Representative Activity by means of Classroom Miniature on the Formation of Spatial Ability and Spatial Related Language of Young Children
- 석현영, 덕성여자대학교 교육대학원, [2005]
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3.
- 대학수학능력시험 영어 영역 듣기 문항 분석 : 2013학년도, 2014학년도 수준별 B형 및 2015학년도 수능을 중심으로 = An Analysis of Listening Items of English in College Scholastic Ability Tests of 2013, 2014 and 2015
- 조한나, 인천대학교 교육대학원, [2015]
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4.
- 글쓰기 能力 伸長에 관한 指導 方案 硏究
- 이재곤, 여수대학교, [2002]
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5.
- 대학수학능력시험 중국어Ⅰ 문항 분석과 제안 - 2022학년도부터 2024학년도까지 -
- 한지수, 숙명여자대학교 교육대학원, [2024]
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6.
- 수능 영어 듣기 평가 문항 유형 분석을 통한 효과적인 듣기 지도 방안
- 박지하, 단국대학교, [2009]
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7.
- 초등학생의 정보 검색능력이 e-Learning 만족도와 학업 성취도에 미치는 영향 = The Effect of Web Information Search Literacy on the Satisfaction of e-Learning and Learning Achievement in Elementary School Students
- 윤춘희, 건국대학교 교육대학원, [2008]
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8.
- 문제표상능력 향상을 위한 지도방안 개발 연구
- 정윤아, 이화여자대학교 대학원, [2009]
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9.
- 국가직무능력표준(NCS)에 기반한 청소년활동지도자의 직무 및 요구분석
- 정혜원, 동의대학교, [2016]
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10.
- 한국어능력시험의 문항에 대한 연구 : 제2회 한국어능력시험 1급 읽기 영역 문항 분석을 중심으로 = A study on the test items of the Korean Proficiency Test:focusing on the item analysis of the 2nd Korean Proficiency Test Level 1-Reading part
- 우혜령, 이화여자대학교, [1999]
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