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1.
- TV 사극의 역사교육 활용 연구 : 남북한 TV 현대사극을 중심으로
- 한민정, 고려대학교 교육대학원, [2008]
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2.
- 한국전쟁에 대한 남북한 역사교과서 비교 = A Comparison of history textbook of south and north Korea on the Korean War
- 김현옥, 동국대학교 교육대학원, [2008]
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3.
- 남북한 역사 교과서 서술 비교 연구
- 이지은, 서강대학교 교육대학원, [2006]
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4.
- TV다큐멘터리의 한국 현대사 재현과 사회적 함의 : MBC 다큐멘터리 '이제는 말할 수 있다'에 대한 기호학적 분석 = Representation of Korean historical incidents by TV documentary and its ideological meanings : (a) semiotic approach on MBC-documentary "Now we can tell"
- 이규정, 成均館大學校, [2009]
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5.
- 역사 인식과 정치적 정체성 : 분단ㆍ건국, 산업화, 남북화해에 대한 평가와 정당일체감을 중심으로
- 송태희, 高麗大學校 大學院, [2013]
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6.
- 남북한 중등학교 역사교육의 현황 : 교과서 비교 분석을 중심으로 = (A) Comparative analysis of the modern history education between south and north Korea's middle schools : based on the analysis of history texts
- 서윤경, 인제대학교 교육대학원, [2002]
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7.
- 남북한 중학교 국사교과서의 비교분석 = (A) Study on the comparison of history textbooks between the south and north korea junior high school
- 최광미, 이화여자대학교 교육대학원, [1997]
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8.
- 남북한 국사교과서 실학 서술 비교
- 한영민, 고려대학교 교육대학원, [2005]
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9.
- 南北 商事法 體系에 關한 比較硏究 = (A)comparative study on the legal framework of the North and South Korean commercial law
- 최상철, 全北大學校, [2006]
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10.
- 남북한 중학교 국사 교과서의 근대기점에 관한 서술 비교·분석
- 차지윤, 이화여자대학교 교육대학원, [2009]