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1.
- 김영랑 시의 특징과 교육적 의의
- 노유정, 고려대학교 교육대학원, [2016]
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2.
- 김영랑과 쉬즈모 시 형상화 방식 비교 연구 = A Comparative Study on the Figurative Methods of Kim Young-rang and Xu Zhimo’s poetry
- 감건, 조선대학교 대학원, [2018]
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3.
- 김영랑 시의 창작방법 연구
- 김혜영, 단국대학교 대학원, [2012]
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4.
- 한국 근대시에 나타난 예이츠의 수용 양상 연구 : 김억ㆍ김소월ㆍ김영랑ㆍ백석 시를 중심으로
- 한세정, 고려대학교 대학원, [2015]
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5.
- 김영랑 시 연구 = A Study on Kim Young-Rang's Poetry
- 여총영, 경원대학교 대학원, [2008]
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6.
- 현대시에 나타난 한국어의 미적 특질 연구 : 김영랑, 박재삼 시를 중심으로 = A Study on the Aesthetic Characteristics of Korean Language in Modern Poetry: Focused on the Poetry of Kim Young-rang, and Park Jae-sam
- 장려홍, 건국대학교 대학원, [2013]
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7.
- 개정 교육과정에 따른 김영랑 시교육의 효율적 방안 연구 : 「모란이 피기까지는」을 중심으로 = Study on effective methods for Poem Education in Revised Educational Curriculum : Focused on [Until a peony blooms, 모란이 피기까지는] of Kim Youngrang
- 최윤주, 동국대학교 교육대학원, [2008]
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8.
- 김영랑의 시 「모란이 피기까지는」창작무용 이미지 표현 연구
- 문진선, 세종대학교 공연예술대학원, [2009]
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9.
- 강진 시문학 공간의 문화콘텐츠화 연구 : 김영랑-김현구의 시를 중심으로
- 김선기, 전남대학교 대학원, [2012]
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10.
- 한국 전통주의 시 연구 : 김영랑, 박재삼, 서정주를 중심으로
- 김새롬, 건국대학교 교육대학원, [2011]