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김수지
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- 정신병동 입원과 관련된 청소년 환자의 분리(分離) 경험 : Parse의 Human becoming 연구방법 적용
- 노춘희, 이화여자대학교, [1992]
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- 타악기 연주활동이 허약노인의 일상생활수행능력과 우울에 미치는 효과
- 서유리, 이화여자대학교 교육대학원, [2014]
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6.
- 초등학교 6학년 통합학급을 위한 음악과 교수·학습 과정안 개발 연구
- 윤아름, 이화여자대학교 교육대학원, [2014]
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7.
- 인공와우이식 성인과 건청 성인의 음악 장르별 선호도 및 복잡성 비교
- 한송이, 이화여자대학교 교육대학원, [2015]
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8.
- Ellis의 ABCD모형 기반 노래 만들기 프로그램에 참여한 청소년의 시험 불안 감소 사례
- 박나현, 이화여자대학교 교육대학원, [2016]
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9.
- 음악치료 대학원생의 치료사 역량 훈련 필요성 인식 조사
- 김소영, 이화여자대학교 교육대학원, [2013]
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10.
- 자폐범주성장애 아동의 공동주의 기술 향상을 위한 단계적 상호 주의 중재효과 : 음악 조건과 비음악 조건 비교
- 정필은, 이화여자대학교 교육대학원, [2017]
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