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1.
- 그림책을 활용한 창의성 활동이 유아의 창의성과 언어능력에 미치는 효과 = (The) Effects of creativity improving activities using picture-books on creativity and language abilities of young children
- 김미화, 계명대학교 유아교육대학원, [2005]
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2.
- 유아가 주도하는 인성교육에 관한 실행연구
- 안미란, 계명대학교, [2016]
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3.
- 보육교사의 상호 협력적 멘토링 경험
- 최예지, 계명대학교, [2020]
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4.
- 영유아교사의 행복감 관련 변인 구조분석 : 보육효능감의 매개효과
- 심영희, 계명대학교, [2018]
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5.
- 유아가 주도하는 미적 경험으로서 음악하기 = Musicking of Aesthetic Experience Initiated
- 이태분, 계명대학교 대학원, [2021]
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6.
- 유아 자유놀이 또래 상호작용에 나타나는 내러티브 특성
- 김정민, 계명대학교, [2019]
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7.
- 유아의 언어능력 및 상위언어능력과 창의성의 관계
- 심혜숙, 계명대학교 유아교육대학원, [2007]
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8.
- 만 2세 영아반 그림책활동에 관한 실행연구 = Action Research on Picture Book Activities in a 2-Year-Old Classroom
- 권혜지, 계명대학교 유아교육대학원, [2014]
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9.
- 그림책에 나타난 유아교사 이미지 분석 = An Analysis of Image of Early Childhood Teachers in Picture Books
- 이은진, 계명대학교 대학원, [2015]
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10.
- 유아의 이야기 서술에 나타나는 문해 언어의 특징 분석
- 이숙희, 계명대학교 교육대학원, [2008]