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- 중학생의 사회적 과학지식 구성 활동에서 나타나는 의사소통과 상호작용 유형 및 담화 분석 = Analysis of communication and interaction types and discourse in middle school students' social science knowledge construction activities
- 정현, 서울대학교 대학원, [2023]
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2.
- ‘여러 가지 기체’단원의 과학내용지식(SCK) 개발을 위한 초등교사의 실행연구 = (An) elementary school teacher's action research to develop science content knowledge(SCK) of the 'Various gases' unit
- 김영진, 대구교육대학교 교육대학원, [2017]
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3.
- 초등학생의 과학지식 생성능력 평가를 위한 서술형 지필과제 및 지수 산출식의 개발 = The Development of Descriptive Paper Test Items and Counting Formulas for Evaluating Elementary School Students’ Scientific Knowledge Generating Ability
- 조은별, 서울교육대학교 교육전문대학원, [2016]
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4.
- 탐구 수업을 지도하기 위한 교사의 과학내용지식 개발 : '산과 염기'단원에 대하여 = Developing elementary school teacher’s science content knowledge for inquiry-based instruction and selecting essential science content knowledge
- 최은영, 대구교육대학교 교육대학원, [2017]
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5.
- 배경지식이 예비 생물교사의 과학 지식 생성 및 수용에 미치는 영향에 대한 뇌파 연구
- 박수연, 대구대학교, [2020]
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6.
- 화학 탐구에서 인과적 질문 전략이 가설 생성에 미치는 영향 : 과학지식 관점과 발달적 관점에서 = The Effects of Causal Question Strategy on Hypothesis Generation in Chemical Inquiry: From the Scientific Knowledge Perspective and the Developmental Perspective
- 박철규, 서울대학교 대학원, [2021]
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7.
- 과학실험교육에서 지식공유활동의 효과성 : MBL 실험을 중심으로
- 최신영, 부경대학교, [2007]
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8.
- 평가자의 과학지식 수준과 개방성 정도가 과학 산출물의 창의성 평가에 미치는 영향 = The Effect of Judges' Level of Scientific Knowledge and Openness on the Creativity Evaluation of Scientific Product
- 고아라, 한국교원대학교 대학원, [2020]
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9.
- 초등 교사의 과학 지식 및 과학 교수효능감과의 관련성 조사 = The study on the relationship between scientific knowledge and science teaching efficacy beliefs of the elementary school teachers
- 윤정, 광주교육대학교 교육대학원, [2009]
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10.
- 네이버 지식iN 상에서 초등학교 5학년 과학지식과 관련된 질문과 답변 분석
- 김혜은, 광주교육대학교 교육대학원, [2015]