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1.
- Tension flow rhythms에 기반한 유아율동심리교육 프로그램 개발 및 효과
- 김인숙, 숙명여자대학교 대학원, [2017]
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2.
- 문화예술교육을 받은 다문화가정 2세의 자기효능감과 정서적·심리적 특성의 관계에 대한 연구
- 김지연, 숙명여자대학교 정책·산업대학원, [2013]
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3.
- 교육복지 우선 유치원 지원 사업 심리정서 프로그램 참여 유아의 경험과 의미 연구 = Supporting service for educational welfaring kindergarten A study of infants who participated emotional program
- 이윤정, 숙명여자대학교 대학원, [2012]
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4.
- 아동상담자의 불확실성에 대한 인내력 부족과 심리적 소진의 관계에서 수퍼비전 관계의 조절효과
- 김민지, 숙명여자대학교 대학원, [2023]
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5.
- 대학생의 창업교육이 창업의지에 미치는 영향 연구 : 팀내 전공다양성을 조절효과로 하여
- 고수민, 숙명여자대학교 대학원, [2022]
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6.
- 중소기업 리더의 진성 리더십이 구성원의 정서적 몰입에 미치는 영향 : 심리적임파워먼트의 매개효과
- 유미선, 숙명여자대학교 인적자원개발대학원, [2022]
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7.
- 노년기 자아존중감 향상을 위한 자연친화적 미술관교육 프로그램 개발
- 정교윤, 숙명여자대학교 교육대학원, [2022]
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8.
- 청소년의 실제-이상 자기불일치와 심리적 안녕감의 관계에서 자기자비와 지각된 사회적 지지의 조절된 매개효과
- 박성희, 숙명여자대학교 교육대학원, [2022]
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9.
- 상담자의 자기자비 군집에 따른 심리적 소진, 심리적 안녕감, 자기효능감의 차이
- 김윤희, 숙명여자대학교 대학원, [2023]
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10.
- 노인의 디지털 소외 문제 해소를 위한 디지털 활용 미술 교육 방안
- 이수민, 숙명여자대학교 교육대학원, [2023]