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그룹핑에 의한 사전 피드백 시도 ―중급회화의 롤 플레이 ―
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나고마리;
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(日本文化硏究 = Japanese cultural studies,
v.28,
2008,
pp.131-156)
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ChatGPT를 활용한 일본어 회화 주제 프롬프트 분석
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장진영;
계명대학교;
(동아인문학,
v.0,
2023,
pp.57-82)
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3.
- 회화 작품을 활용한 메타인지 수업 전략과 고등학생의 지리적 역량 함양
- 남대옥
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한국교원대학교 대학원, 국내석사,
ⅶ, 206 p., 2015
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4.
- 플립트 러닝을 활용한 성인 중국어회화 학습이 학업성취도와 수업만족도에 미치는 영향
- 장상군
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국민대학교 일반대학원, 국내석사,
viii, 79 p., 2019
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5.
- 초등학교에서 사회과와 통합한 조선 후기 회화 감상지도 방안의 연구 : 6학년을 중심으로
- 정순득
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한국교원대학교 대학원, 국내석사,
122 p., 2007
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『일어일문학』게재논문 분석 - 61집~100집(2014년~2023년)의 일본어학 분야를 중심으로 -
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전종미;
부산외국어대학교;
(일어일문학,
v.0,
2024,
pp.179-196)
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몰입형 가상현실 영어 회화 학습이 언어불안감과 학습 성취도에 미치는 영향
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정지연;
정혜선;
한림대학교 인터랙션디자인 대학원;
한림대학교 심리학과;
(한국콘텐츠학회논문지 = The Journal of the Korea Contents Association,
v.21,
2021,
pp.321-332)
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8.
- 고등학교 영어회화 교과서와 원어민 저자 회화교재 대화문의 화용론적 비교 분석
- 이호순
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성신여자대학교, 국내석사,
iv, 51 p., 2008
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9.
- 일본어 수업에 있어서의 협동학습 소집단 구성 방법에 관한 연구
- 김가영
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韓國外國語大學校 敎育大學院, 국내석사,
64 p., 2013
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플립러닝 기반 온-오프라인 혼합수업을 적용한 중국어 회화 수업의 교육모델과 수업 평가: 초·중급 중국어 회화 교과목의 수업 사례를 중심으로
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이인경;
단국대학교;
(중국언어연구,
v.0,
2025,
pp.187-224)