검색어 : 통합검색[이은아김]
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- 애착외상을 경험한 가정위탁 아동에 대한 아동중심 놀이치료 사례연구
- 이은아김; 숙명여자대학교; (한국놀이치료학회지, v.19, 2016, pp.103-140)
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- 여고생의 완벽주의가 시험불안에 미치는 영향에서 마음챙김의 조절효과
- 최슬기; 이은아김; ; (The Korean Journal of School Psychology, v.14, 2017, pp.1-19)
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- 역전이를 경험한 예비 놀이치료자의 치료태도 변화와 역전이 대처과정 및 내담아동의 치료진보 연구
- 이은아김; 류승민; 박현아; 오경미; 유미숙; Gald Heart Counseling & Research; 숙명여자대학교; 숙명여자대학교; 숙명여자대학교 대학원; 숙명여자대학교; (놀이치료연구, v.21, 2017, pp.49-73)
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- The Moderating Effects of Mindfulness in High School Girls’ Perfectionism and Test Anxiety
- 최슬기,; 이은아김,; ; (한국심리학회지 : 학교, v.14, 2017, pp.129-147)
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- 애착외상을 경험한 가정위탁 아동에 대한 아동중심 놀이치료 사례연구
- 이은아김; 숙명여자대학교; (한국놀이치료학회지, v.19, 2016, pp.103-140)
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- 역전이를 경험한 예비 놀이치료자의 치료태도 변화와 역전이 대처과정 및 내담아동의 치료진보 연구
- 이은아김; 류승민; 박현아; 오경미; 유미숙; Gald Heart Counseling & Research; 숙명여자대학교; 숙명여자대학교; 숙명여자대학교 대학원; 숙명여자대학교; (놀이치료연구, v.21, 2017, pp.49-73)
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- 교사-학생 관계 증진 훈련에 참여한 초등학교 교사의 경험에 관한 질적 연구
- 이은아김; 이은수; 이혜진; 정유진; 유미숙; 숙명여자대학교; 숙명여자대학교; 숙명여자대학교; 숙명여자대학교; 숙명여자대학교; (초등상담연구, v.14, 2015, pp.337-358)
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