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문법중심의 문장쓰기지도가 중학생의 쓰기능력에 미치는 영향
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황혜경;
조윤경;
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(인문학논총 : 경성대학교 인문과학연구소 = The Journal of humanities,
v.29,
2012,
pp.31-55)
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효과적 쓰기 지도를 위한 초등학교 영어 교과서쓰기 활동 분석
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김동규;
노은;
부산교육대학교;
개원초등학교;
(인문사회과학연구 : 부경대학교 인문사회과학연구소,
v.17,
2016,
pp.435-465)
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국어교사의 쓰기 지도 효능감과 쓰기 지도 빈도의 관계 연구
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조성만;
풍생고등학교;
(작문연구,
v.0,
2012,
pp.127-158)
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[중학교교원연단] 재료제작문의 쓰기지도
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리문익;
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(중국조선어문 = Korean Language in China,
v.80,
1995,
pp.41-43)
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쓰기 사례 분석에 기초한 영어 쓰기 지도 방법의 논의
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이경남;
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(인문과학연구 : 강원대학교 인문과학연구소 = Studies in humanities,
v.28,
2011,
pp.65-89)
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애니메이션을 활용한 초등 영어 쓰기 지도 효과 연구
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고민규;
장재학;
마석초등학교;
강원대학교;
(영어어문교육 = English language & literature teaching,
v.18,
2012,
pp.149-170)
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서울대학교 글쓰기교실(AWL) 글쓰기지도 프로그램과 지도 방법 - 과정 중심적 글쓰기지도 "리포즈 튜터링"의 경우를 중심으로
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Park, Jung-Hee;
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(사고와 표현 = Ratio et oratio,
v.6,
2013,
pp.85-115)
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국어 교사의 쓰기 지도 인식 및 쓰기 지도 유형별 활용 빈도 검사 도구 타당화 연구
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박찬흥;
박영민;
한국교원대학교;
한국교원대학교;
(작문연구,
v.0,
2013,
pp.441-466)
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전기문 쓰기의 지도 요소 연구
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박미정;
금명중학교;
(작문연구,
v.0,
2006,
pp.145-190)
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중학생기서문쓰기지도를 이렇게
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한정길;
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(중국조선어문 = Korean Language in China,
v.42,
1989,
pp.35-36)