검색어 : 통합검색[심성경]
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- 어머니-유아 의사소통과 유아의 자아개념과의 관계
- 심성경; 원광대학교 유아교육학과; (兒童學會誌 = Korean journal of child studies, v.17, 1996, pp.47-59)
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2
- 영아의 발달평가에 기초한 개별환 교수-학습 활동의 효과
- 심성경; 김은아; ; (열린유아교육연구 = Journal of Korea Open Association for Early Childhood Education, v.13, 2008, pp.257-278)
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3
- 아동의 읽기에 대한 인식
- 김영실; 심성경; 원광대학교 유아교육학과; 원광대학교 유아교육학과; (兒童學會誌 = Korean journal of child studies, v.15, 1994, pp.173-185)
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- 유아교육현장에서의 포트폴리오 평가에 대한 교사의 인식과 실제
- 심성경; 변길희; 류경희; 원광대학교 유아교육학과; 전북과학대학교 유아교육과; 원광보건대학교 유아교육학과; (한국콘텐츠학회논문지 = The Journal of the Korea Contents Association, v.12, 2012, pp.449-460)
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5.
- NAEYC 기준에 의한 한국 유아교육 프로그램의 질에 관한 분석
- 심성경
- 이화여자대학교 대학원, 국내박사, 165 p, 1989
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6.
- 유아교육 프로그램의 비교, 분석
- 심성경
- 梨花女子大學校 大學院, 국내석사, ⅸ, 115p., 1982
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7
- 명화 감상에 기초한 스토리텔링 중심 예술교육활동이 유아의 그림감상능력과 창의성에 미치는 영향
- 김은아; 변길희; 심성경; 원광대학교 유아교육학과; 전북과학대학교 유아교육학과; 원광대학교 유아교육학과; (한국생활과학회지 = Korean journal of human ecology, v.23, 2014, pp.807-823)
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8
- 친사회적 동화를 활용한 통합적 문학 활동이 유아의 사회적 능력에 미치는 영향
- 심성경; 박유미; ; (한국영유아보육학 = Korea Journal of Child Care and Education, v.52, 2008, pp.85-101)
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9
- 통합적 접근에 의한 소비자교육 프로그램이 유아의 소비자 행동에 미치는 영향
- 변길희; 심성경; 송화진; 박영심; 김중근; 김은아; 원광대학교 유아교육학과; 원광대학교 유아교육학과; 전주 다솔어린이집; 원광보건대학; 아해뜰 어린이집; 대전근로복지공단 어린이집; (兒童學會誌 = Korean journal of child studies, v.27, 2006, pp.167-181)
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10
- 공감의 뿌리 프로그램에 기초한 인성교육활동이 유아의 공감능력 및 정서지능에 미치는 영향
- 김나원; 류경희; 심성경; 원광대학교 부속유치원; 원광대학교 유아교육학과; 원광대학교 유아교육학과; (한국생활과학회지 = Korean journal of human ecology, v.23, 2014, pp.613-631)
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