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1.
- 공부 방법의 분류에 따른 수학 공부 방법의 조명
- 류정훈
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아주대학교 교육대학원, 국내석사,
39 p., 2004
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왜 그렇게 수학공부를 오래 하십니까?
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변요한;
4차원 연구소;
(Journal of the Korean Society of Mathematical Education. Series E: Communications of Mathematical Education,
v.14,
2002,
pp.103-134)
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3.
- 수학공부 체험에 대한 현상학적 내러티브 연구
- 조현명
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서울대학교 대학원, 국내석사,
viii, 210 p., 2012
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중등 수학 예비교사의 진학동기, 수학 전공공부 및 과외 경험에 관한 질적 사례 연구
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전영국;
순천대학교;
(數學敎育學硏究 = Journal of educational research in mathematics,
v.23,
2013,
pp.269-284)
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내가 다닌 대학ㆍ학과 - 메릴랜드대학교 수학과, 응용수학 공부에 훌륭한 여건
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권재용;
포항공대;
(과학과 기술 = The science & technology,
v.35,
2002,
pp.32-33)
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6.
- 주희의 공부론에 비추어 본 수학교육의 의미
- 안정선
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서울교육대학교, 국내석사,
iii, 49 p., 2018
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7.
- 수학학습부진아를 위한 효과적인 지도방안 및 공부방법
- 이수영
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아주대학교, 국내석사,
41, 2006
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고등학생들은 왜 수학을 공부하는가?
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김성경;
우연경;
최영인;
한국교육과정평가원;
한국교육과정평가원;
서울교육대학교;
(중등교육연구,
v.68,
2020,
pp.789-821)
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Cho Guk-seon's Study and Learning aspect in the Injae Ilrok
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Yi, Eun-Ju;
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(全北史學 = The Jeonbuk Historical Journal,
v.56,
2019,
pp.91-116)
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잘 공부했는지 알아보기'평가를 통한 영역별 난이도의 조사 분석 - 초등수학 5-나, 6-나 단계를 중심으로 -
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안병곤;
광주교육대학교;
(Journal of the Korean Society of Mathematical Education. Series E: Communications of Mathematical Education,
v.20,
2006,
pp.327-342)