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사회적 고립 아동의 사회기술훈련 효과에 관한 메타분석
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유연수;
이양희;
일산 햇살신경정신과;
성균관대학교 아동학과;
(兒童學會誌 = Korean journal of child studies,
v.22,
2001,
pp.51-67)
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애니메이션 캐릭터와 성격장애 상관 연구 : 사회 고립형 성격장애를 중심으로
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김은주;
김재웅;
중앙대학교 첨단영상대학원 애니메이션;
중앙대학교 첨단영상대학원 영상예술학과;
(만화애니메이션 연구= Cartoon and animation studies,
v.14,
2008,
pp.65-82)
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한국 사회의 사회적 고립과 사회인구학적 특성
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박찬웅;
김노을;
유부원;
윤민지;
연세대학교;
연세대학교;
연세대학교;
연세대학교;
(한국사회,
v.21,
2020,
pp.41-73)
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4.
- 연극치료 프로그램이 고립아동의 사회성에 미치는 효과
- 안태용
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부산교육대학교 교육대학원, 국내석사,
vi, 76p., 2007
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5.
- 사회경제적 지위가 사회적 관계 및 고립에 미치는 영향
- 조예지
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고려대학교 대학원, 국내석사,
iii, 80 p., 2015
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6.
- 자기존중감 증진 훈련이 고립아동의 자기존중감과 사회·정서적 고립에 미치는 효과
- 허금순
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부산교육대학교 교육대학원, 국내석사,
ii, 81 p., 1999
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7.
- 현대사회의 고립된 인간을 표현한 금속조형 연구
- 박미란
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건국대학교 대학원, 국내석사,
iv, 39 p., 2015
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8.
- 구조화된 사회성 기술 훈련이 정신지체아의 고립행동에 미치는 효과
- 이영희
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광주교육대학교 교육대학원, 국내석사,
ii, 74p., 2007
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9.
- 사회기술훈련 프로그램이 고립아동의 사회기술, 또래관계 및 학교생활 적응에 미치는 효과
- 이인숙
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계명대학교 교육대학원, 국내석사,
ⅲ, 60 p., 2008
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연극치료 프로그램이 고립아동의 사회성에 미치는 효과
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안태용;
부산교육대학교;
(초등상담연구 = The Korean journal of elementary counseling,
v.6,
2007,
pp.117-140)