검색어 : 통합검색[나귀수]
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- 수학 영재교육 프로그램 개발을 위한 연구 -렌줄리의 3부 심화 학습 모형을 중심으로-
- 나귀수; 신남중학교; (학교수학 = School Mathematics, v.2, 2000, pp.311-331)
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2
- 기하 교육에서 공간적 사고의 중요성에 대한 고찰
- 나귀수; ; (대한수학교육학회논문집 = Journal of the Korea society of educational studies in mathematics, v.6, 1996, pp.189-201)
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3
- 그래프 계산기를 활용한 수학 부진아 지도: 사례 연구
- 나귀수; 신남중학교; (數學敎育學硏究 = Journal of educational research in mathematics, v.9, 1999, pp.167-181)
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4
- 수학 수업 비평의 실제
- 나귀수; 청주교육대학교; (학교수학 = School Mathematics, v.15, 2013, pp.369-387)
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5
- 중학교 2학년 기하 증명 수업 분석
- 나귀수; ; (대한수학교육학회논문집 = Journal of the Korea society of educational studies in mathematics, v.7, 1997, pp.293-302)
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6
- 증명의 수리철학적 분석과 지도 방향 탐색
- 나귀수; 전주교대; (대한수학교육학회논문집 = Journal of the Korea society of educational studies in mathematics, v.8, 1998, pp.351-364)
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7
- PISA 2003에 나타난 우리나라 학생들의 수학적 소양의 특징
- 나귀수; 청주교육대학교; (數學敎育學硏究 = Journal of educational research in mathematics, v.15, 2005, pp.147-176)
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8
- 중학교 기하의 증명 지도에 관한 소고 - van Hiele와 Freudenthal의 이론을 중심으로 -
- 나귀수; 전주교대; (대한수학교육학회논문집 = Journal of the Korea society of educational studies in mathematics, v.8, 1998, pp.291-298)
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9
- 우리 나라 수학과 교육과정 개정에 대한 분석 및 제언 - 교육과정 총론과의 관련성을 중심으로 -
- 나귀수; 신남중학교; (數學敎育學硏究 = Journal of educational research in mathematics, v.9, 1999, pp.369-381)
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10
- 수학 영재 학생들의 문제 만들기에 대한 연구
- 나귀수; 청주교육대학교; (학교수학 = School Mathematics, v.19, 2017, pp.77-93)
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