검색어 : 통합검색[과학지식]
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- 과학교실의 수업담화와 사회-과학적 규범의 특징: 초임 과학교사의 사례 연구
- 김찬종; 이선경; 서울대학교; 서울대학교; (한국교원교육연구, v.22, 2005, pp.359-385)
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- 화장품 후기글의 자질기반 감성분석을 위한 다단어 표현의 유한그래프 사전 및 문법 구축
- 황창회; 유광훈; 최성용; 신동혁; 남지순; 한국외국어대학교 언어어인지과학과, 디지털언어지식콘텐츠연구센터(DICORA); 한국외국어대학교 언어어인지과학과, 디지털언어지식콘텐츠연구센터(DICORA); 한국외국어대학교 언어어인지과학과, 디지털언어지식콘텐츠연구센터(DICORA); 한국외국어대학교 언어어인지과학과, 디지털언어지식콘텐츠연구센터(DICORA); 한국외국어대학교 언어어인지과학과, 디지털언어지식콘텐츠연구센터(DICORA); (한국정보과학회언어공학연구회 2018년도 제30회 한글 및 한국어 정보처리 학술대회, v.2018, 2018, pp.400-405)
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973.
- 융합학습모형 기반의 호르몬과 항상성 조절에 대한 디지털 교재 개발
- 이세훈
- 한국교원대학교 교육대학원, 국내석사, ⅶ, 99 p., 2016
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- 온-오프라인 혼합 학습환경에서 중등과학교사의 학습환경 특이적인 PCK 요소 및 하위요소
- 김지수; 최애란; 이화여자대학교 과학교육과; 이화여자대학교 과학교육과; (대한화학회지 = Journal of the Korean Chemical Society, v.66, 2022, pp.472-492)
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975.
- 제 7차 교육과정의 중학교 과학3 생물영역 문항 비교
- 조현주
- 전북대학교 교육대학원, 국내석사, vi, 131p., 2003
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- 중등 과학영재교육 담당교사의 전문성 향상을 위한 멘토링 프로그램에 대한 교사들의 요구 분석
- 노태희; 이주석; 강훈식; 서울대학교; 서울대학교; 춘천교육대학교; (한국과학교육학회지 = Journal of the Korean association for science education, v.31, 2011, pp.970-985)
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- 과학 및 과학 교수학습에 대한 과학교사의 인식론적 이해의 탐색
- 이선경; 유은정; 최종림; 김찬종; 한혜진; 신명경; 서울대학교; 서울대학교; 서울대학교; 서울대학교; 군서고등학교; 경인교육대학교; (한국과학교육학회지 = Journal of the Korean association for science education, v.30, 2010, pp.218-233)
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978.
- 뇌 과학 이론에 기반한 미취학 아동의 언어학습코칭연구A Study on the Language Learning Coaching Methodfor Preschoolers Based on Brain Science Theor : 신경언어코칭(Neurolanguage Coaching)의 제안
- 최원미
- 고려대학교 문화스포츠대학원, 국내석사, vii, 92 장, 2022
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- 牟宗三의 良知坎陷論 연구- 道德과 知識의 融合에 관한 이론 -
- 황갑연; 순천대; (중국학보, v.52, 2005, pp.71-100)
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- 프로이트의 『토템과 터부』에 나타난 정신분석의 과학적 신화론 - 프레이저의 『황금가지』와 다윈의 『인간의 유래』를 통한 신화와 과학의 융합
- 김서영; 광운대학교; (문화와융합, v.41, 2019, pp.461-492)
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