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우울집단을 위한 심리극의 주인공 경험 분석
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박희석;
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(상담학연구,
v.6,
2005,
pp.11-28)
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고등학교 상담교사의 역할에 대한 요구 분석
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손현동;
강진령;
조은문;
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(상담학연구,
v.6,
2005,
pp.1351-1368)
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아동기의 정서적 학대 경험이 대인관계 문제해결능력에 미치는 영향
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이기학;
조은정;
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(상담학연구,
v.5,
2004,
pp.583-595)
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행복한 직업생활을 조력하기 위한 상담자의 역할 탐색
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김봉환;
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(상담학연구,
v.4,
2003,
pp.381-396)
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초등학교 상담교사의 역할 모형 구안
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허승희;
박성미;
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(상담학연구,
v.5,
2004,
pp.1203-1215)
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예비 초등교사의 역할정체감 척도 개발 및 타당화 연구
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박성미;
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(상담학연구,
v.6,
2005,
pp.229-244)
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심리치료자들의 치료자로서의 강점에 관한 연구
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주은선;
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(상담학연구,
v.6,
2005,
pp.43-60)
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성인 비장애형제자매가 지각하는 장애낙인 수준과 삶의 만족도의 관계: 사회적 지지의 조절효과
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안다혜;
정주리;
전남대학교;
전남대학교;
(상담학연구,
v.22,
2021,
pp.217-240)
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대학생의 리더십 집단활동이 리더십과 자아정체감에 미치는 효과
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이난;
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(상담학연구,
v.6,
2005,
pp.387-399)
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기업 팀원의 셀프리더십과 내재적 동기가 직무열의 및 직무성과에 미치는 영향: 팀장의 리더십 유연성과 경험수용의 조절효과
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이혜림;
강민철;
차의과학대학교;
차의과학대학교;
(상담학연구,
v.22,
2021,
pp.159-185)