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901.
- 한·중·일 제2언어 학습자의 자기주도적 학습전략 비교연구
- 김경희
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전남대학교, 국내박사,
xi, 200 p., 2019
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902.
- 형태에 초점을 둔 교수법이 초등영어습득에 미치는 영향
- 심현영
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서울敎育大學校 敎育大學院, 국내석사,
vi, 89 p., 2002
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903
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О способах моделирования культурной среды и средствах формирования культурологических знаний
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Л. Норейко;
모스크바국립대학교;
(러시아어문학연구논집,
v.0,
2007,
pp.271-290)
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904
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韓国と中国の潜伏日本語におけるデス形とマス形の保持
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황영희;
한양사이버대학교;
(일본어교육연구,
v.0,
2013,
pp.95-110)
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905.
- 교과서를 통해본 EFL 습득순위 연구 : 인칭대명사와 기본 형태소를 중심으로
- 백복현
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이화여자대학교 교육대학원, 국내석사,
viii, 77p., 1990
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906.
- 동·서양 사고의 차이를 바탕으로 한 어휘습득에 관한 연구
- 천용권
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수원대학교, 국내석사,
iv, 96장, 2008
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907
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Untersuchungen zu Ausspracheabweichungen koreanischer Deutschlernender in Daegu und in Daejeon - Auf segmentaler Ebene -
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박세진;
경북대학교;
(독어교육,
v.53,
2012,
pp.35-61)
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908.
- 중국인 학습자의 한국어 여격 구문 습득 연구
- 이예나
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이화여자대학교 국제대학원, 국내박사,
vii, 184 p., 2024
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909.
- 한국인 학습자들의 영어 재귀사 습득에 관한 연구
- 윤미영
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부산대학교 대학원, 국내박사,
95 p., 2003
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910.
- 태플릿애플리케이션을 활용한 의미자질중재가 단순언어장애아동의 이름대기와 의미표상에 미치는 효과
- 유혜진
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대구대학교, 국내석사,
vi, 53 p., 2017