검색어 : 통합검색[최은식]
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- 예술계고등학교 진학희망 중학생의 서울공립예술고등학교 설립에 관한 인식
- 최은식; 신지혜; 건국대학교; 이화여자대학교; (음악교육공학, v.0, 2015, pp.85-104)
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- 음악 교과교실 공간구성에 관한 고찰
- 최은식; 김일영; 건국대학교; 경희대학교; (음악교육연구, v.41, 2012, pp.141-165)
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- 예술고등학교 음악과 교육과정 국제 비교 연구
- 최은식; 신지혜; 건국대학교; 경인교육대학교; (음악교육연구, v.43, 2014, pp.141-161)
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- 음악창의성 신장을 위한 수업모형 개발
- 최은식; 신혜경; 건국대학교; 경남대학교; (음악교육연구, v.44, 2015, pp.261-281)
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85
- 음악중점학교의 운영 실태와 발전방향
- 최은식; 김일영; 건국대학교; 한국교원대학교; (음악교육연구, v.40, 2011, pp.27-51)
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- 개별화 음악수업에 대한 학습자 인식 및 요구 조사
- 최은식; 신혜경; 건국대학교; 건국대학교; (학습자중심교과교육연구, v.12, 2012, pp.357-387)
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87
- 음악창의성 연구동향에 관한 메타분석
- 최은식; 신혜경; 건국대학교; 경남대학교; (예술교육연구, v.16, 2018, pp.51-65)
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- 5G 테크놀로지 시대의 블렌디드 음악수업
- 최은식; 정재은; 건국대학교; 서원대학교; (미래음악교육연구, v.6, 2021, pp.63-82)
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- 코로나 시기 한국 중등 교사의 음악수업 경험과 음악 테크놀로지 교수내용지식(TPACK)에 대한 인식
- 최은식; 오지향; 건국대학교; 전남대학교; (미래음악교육연구, v.7, 2022, pp.49-69)
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- 순서도를 활용한 음악 구조 알고리즘의 시각화: 음악형식을 조망하는 또 하나의 관점
- 안소영; 최은식; 건국대학교; 건국대학교; (서양음악학, v.27, 2024, pp.123-152)
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