검색어 : 통합검색[채숙희]
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- 한국어 교재에서의 ‘종결어미+보다/싶다/하다’ 구문 제시 방안 연구
- 채숙희; 인천대학교; (국어국문학, v.0, 2025, pp.85-129)
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- 한국어 교재의 의문형 종결어미 ‘-는가/(으)ㄴ가’, ‘-나’, ‘-(으)ㄹ까’ 제시 양상에 대한 일고찰
- 채숙희; 인천대학교; (한민족어문학(구 영남어문학), v.0, 2024, pp.107-146)
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- 정연주, 『구문의 자리채우미 ‘하다’ 연구』 (2017)에 대한 검토
- 채숙희; 인천대학교; (형태론, v.26, 2024, pp.235-254)
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- 한국어교재의 지시용언 분석
- 채숙희; 인천대학교; (언어학 연구, v.0, 2020, pp.25-61)
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- 현대 한국어 연결어미 연구의 성과와 과제
- 채숙희; 인천대학교; (國語學, v.0, 2023, pp.469-524)
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- 해석적 언어 사용의 두 측면에서 바라본 간접인용구문의 용법
- 채숙희; 인천대학교; (한민족어문학(구 영남어문학), v.0, 2020, pp.87-120)
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87
- 학술 텍스트에서 ‘-는가/(으)ㄴ가’, ‘-나’, ‘-(으)ㄹ까’의 의미와 의문문의 담화 기능
- 채숙희; 인천대학교; (언어학 연구, v.0, 2023, pp.121-147)
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- 한국어 학습자의 연결어미 사용 연구
- 남수경; 채숙희; 서울대학교; 서울대학교; (한국어교육, v.15, 2004, pp.33-50)
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- 고전 시학과 바로크 시학의 연구와 그 가능성 - 부알로의 『시학』과 생 타망의 ‘시학’을 중심으로 -
- 곽동준; 채숙희; 부산대학교; 부산대학교; (프랑스 문화 연구, v.0, 2008, pp.315-343)
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- 노인복지서비스의 실태와 개선방안에 관한 연구 -재가복지를 중심으로-
- 김경우; 채숙희; 을지대학교; 을지대학교; (Journal of exercise rehabilitation, v.4, 2008, pp.67-78)
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