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Crisis of World History Education and its Solution
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Yoon, Jong-Bae;
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(역사와 교육 = The history education review,
v.31,
2020,
pp.181-202)
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2015 Revised Curriculum and High School ‘World History’
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Park, Joong-hyun;
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(歷史 敎育 論集,
v.60,
2016,
pp.43-70)
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83.
- 淸 제국의 지배체제에 관한 고등학교 세계사 교과서 서술 분석
- 전희
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韓國外國語大學校 敎育大學院, 국내석사,
iv, 86p., 2020
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중국의 부상과 세계사의 재조명 - 캘리포니아 학파에서 글로벌 헤게모니論까지
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강진아;
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(역사와경계 = History & the Boundaries,
v.80,
2011,
pp.145-186)
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85.
- 세계사 교과서의 청대사에 관한 서술 분석
- 김선희
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고려대학교 교육대학원, 국내석사,
ii, 50 p., 2009
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86.
- 남.북한 세계사 교과서 비교 연구 : 중국 근대사 서술 내용을 중심으로
- 임세영
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이화여자대학교 교육대학원, 국내석사,
v, 65p., 2003
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87.
- 음악과 세계사의 통합교육 연구 : 19C 민족주의 음악과 19C 유럽 세계사의 민족주의를 중심으로
- 손보현
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경북대학교 교육대학원, 국내석사,
iv, 80 p., 2015
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세계사에서의 무기발달과 전술 전략의 변화 IV-(1)
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허중권;
육군 제3사관학교 군사사학과;
(國防과 技術 = Defense & technology,
v.2000,
2000,
pp.54-61)
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역사, 역사교육, 세계사 : 그 해체와 창조의 담론
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이영효;
김창성;
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(歷史 敎育,
v.73,
2000,
pp.213-230)
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90.
- 한·중 세계사 교과서 제2차 세계대전 서술비교
- 이윤주
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경희대학교 교육대학원, 국내석사,
67 p., 2007