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- 탐구적 과학글쓰기(SWH) 활용 수업에서 나타난 고등학생의 글쓰기 분석
- 여은영
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한국교원대학교 교육대학원, 국내석사,
xii, 115 p., 2010
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과학적 글쓰기와 논술
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여영서;
정규태;
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(철학논총,
v.43,
2006,
pp.507-523)
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함께 읽기와 동료 비평을 통한 글쓰기 수업
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이상원;
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(사고와 표현 = Ratio et oratio,
v.2,
2009,
pp.139-163)
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자유글쓰기(Free Writing)를 활용한 이공계 글쓰기 수업의 효과
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김혜경;
최원영;
충남대학교 국어국문학과;
한밭대학교 기초과학부;
(공학교육연구 = Journal of engineering education research,
v.22,
2019,
pp.48-54)
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첨삭의 항목별 효용과 글쓰기 지도 전략
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지현배;
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(우리말글 = The Korean language and literature,
v.48,
2010,
pp.55-84)
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86
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조르주 바타이유의 사유와 글쓰기
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유기환;
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(인문학연구 = Studies in the humanities : 계명대학교 인문과학연구소,
v.42,
2009,
pp.23-42)
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87
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김승옥 소설과 감수성의 글쓰기
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김명석;
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(우리 文學 硏究 = The Studies of Korean Literature,
v.14,
2001,
pp.245-266)
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문화콘텐츠의 글쓰기 교육 활용 방안 연구
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Lim, Kon-taek;
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(한국문학이론과 비평 = Korean literary theory and criticism,
v.18,
2014,
pp.297-315)
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영어교육에서 글쓰기 지도방안
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박기태,;
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(언어연구 : 한국현대언어학회 = The Journal of studies in language,
v.26,
2010,
pp.535-549)
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가난한 하나님 - ("성서의 가난"이라는 고통스러운 글쓰기) 반신학적 글쓰기/하나
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이정희;
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(시대와민중신학,
v.1996,
1996,
pp.63-75)