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학교기업을 통한 특성화고의 활성화를 위한 사례연구
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한문성;
송준헌;
서경대학교;
선린인터넷고;
(상업경영연구,
v.13,
2006,
pp.51-76)
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심리운동프로그램이 고학년 초등학생의 자기효능감에 미치는 효과
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어수지;
하엘언어청각센터;
(심리운동연구,
v.7,
2021,
pp.117-140)
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COVID-19 상황에서 무용전공 대학생의 신체활동 및 심리상태
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남수미;
박혜연;
김형남;
김민주;
서울대학교;
서울대학교;
세종대학교;
경희대학교;
(한국무용학회지,
v.21,
2021,
pp.15-29)
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맞춤형 비교과 프로그램 참여자의 자기조절효능감과 학습태도 분석
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길은희;
가톨릭대학교;
(대학 교수-학습 연구,
v.13,
2020,
pp.23-40)
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대학 교원의 생성형 AI 활용 역량 강화를 위한 교육 프로그램 개발 : S 사이버대학교 사례를 중심으로
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이현아;
김효정;
AIMH ICT융합교육연구소;
세종사이버대학교 컴퓨터∙AI공학과;
(한국IT정책경영학회 논문지,
v.16,
2024,
pp.3531-3539)
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디지털 전환 시대 유아교실 변화에 대한 예비교사의 인식
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장현진;
한국성서대학교 영유아보육학과;
(영유아교육.보육연구,
v.17,
2024,
pp.121-139)
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지리교과 정의적 성과와 자기 주도적 학습 준비도 간의 관계
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성정원;
김주후;
수원외국어고등학교;
아주대학교;
(한국지리환경교육학회지,
v.32,
2024,
pp.133-146)
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부모의 과보호와 초기 청소년기 사회불안의 관계에서 자기개념 명확성 및 자아존중감의 이중매개효과
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엄은미;
신경민;
한양사이버대학교 상담심리학과;
한양사이버대학교 상담심리학과;
(한국심리학회지: 건강,
v.29,
2024,
pp.109-126)
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대학생의 AI 학습 활용 여부에 영향을 미치는 요인 판별분석: 기술수용모델(TAM)을 중심으로
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박성열;
김진경;
건국대학교;
건국대학교;
(대학 교수-학습 연구,
v.18,
2025,
pp.1-23)
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유아교육 전공교수에 대한 예비유아교사들의 기대 은유 분석
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장은주;
신한대학교 유아교육과;
(영유아교육: 이론과 실천,
v.9,
2024,
pp.5-24)