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821.
- 영어 동화를 활용한 영어 지도가 학생들의 영어 읽기 능력 및 정의적 태도에 미치는 영향
- 오영원
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전북대학교 교육대학원, 국내석사,
28 p., 2017
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822.
- 자기조절학습의 구성요소를 반영한 작문 프로그램이 외국인의 한국어 작문 학습에 미치는 영향
- 란병효
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안동대학교, 국내석사,
33, 2015
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823.
- 한국어 학습자의 형태 집중 양상 연구 : 딕토글로스와 직소 과제를 중심으로
- 박유나
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경희대학교, 국내석사,
99 p., 2010
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824.
- 동화를 활용한 독일어 교육 방안
- 김경숙
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이화여자대학교 교육대학원, 국내석사,
x, 72 p., 2010
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825.
- 명시적 · 암시적 형태초점 수업이 중학생 영어 글쓰기에 미치는 영향
- 강요한
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한국교원대학교 대학원, 국내석사,
vii, 65, 2022
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826.
- 韓, 中 漢字詞匯 比較硏究
- 박아봉
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순천향대학교 교육대학원, 국내석사,
, 2007
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827.
- 멀티미디어를 활용한 중국어 학습지도 방안에 관한 연구
- 서유선
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원광대학교 교육대학원, 국내석사,
p110, 2011
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828.
- 초등영어수업에 나타난 교사언어 비교 연구 : 원어민보조교사와 한국인전담교사 언어 비교
- 강순열
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제주대학교 교육대학원, 국내석사,
v, 79 p., 2011
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829.
- 3~4세 언어발달지체 아동의 몸짓단서에 따른 어휘 습득 능력
- 김난희
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조선대학교 대학원, 국내석사,
vii. 57 p, 2016
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830.
- 중국유학생을 위한 초급 한국어 문화 교재 구성 방안
- 란천우
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부산대학교, 국내석사,
iv, 113 p., 2010