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801.
- 다중지능이론을 활용한 중학교 문법 수업의 효과
- 김선중
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경북대학교 교육대학원, 국내석사,
iv, 107 p., 2009
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802.
- 수능영어와 EBS 영어 교재의 어휘분석
- 이성희
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공주대학교 교육대학원, 국내석사,
[ii], 55장, 2013
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803.
- 영어 듣기 능력 향상 방안에 대한 연구 : 받아쓰기를 중심으로
- 장원주
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원광대학교 교육대학원, 국내석사,
68p., 2001
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804
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‘상호문화성 Interkulturalität’ 배양을 위한 토론교육 방안
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조용길;
숙명여자대학교;
(독어교육,
v.62,
2015,
pp.81-102)
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805.
- 명시적 · 암시적 형태초점 수업이 중학생 영어 글쓰기에 미치는 영향
- 강요한
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한국교원대학교 대학원, 국내석사,
vii, 65, 2022
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806.
- 한국인 영어교사의 효과적인 TEE 방안 연구
- 박희선
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충남대학교 교육대학원, 국내석사,
iv, 55 p., 2010
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807.
- 멀티미디어를 활용한 중국어 학습지도 방안에 관한 연구
- 서유선
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원광대학교 교육대학원, 국내석사,
p110, 2011
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808.
- 한국어 높임법 교육 방안 연구 : 중국인 학습자를 중심으로
- 신림
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신라대학교 교육대학원, 국내석사,
iv, 61 p., 2021
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809.
- 韓國의 觀光英語 敎育方法에 關한 硏究
- 임영찬
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京畿大學校 大學院, 국내석사,
iv, 106 p., 1988
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810
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과거 사태 지시 표현 유무에 따른 중국인 한국어 학습자의 과거시제 사용
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이해영;
박선희;
이암;
동준루;
이화여자대학교;
이화여자대학교;
대련외국어대학교;
이화여자대학교;
(이중언어학,
v.0,
2021,
pp.317-337)