검색어 : 통합검색[최은식]
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- 1992년~2019년 국내 학술지 게재 다문화 음악교육 연구의 동향과 향후 과제
- 최은식; 건국대학교; (예술교육연구, v.18, 2020, pp.177-196)
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- 미국의 음악교사 양성제도의 새로운 동향
- 최은식; 건국대학교; (음악과 문화, v.0, 2006, pp.59-77)
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- 리머 음악교육철학의 변천에 관한 연구: 심미적 철학에서 경험적 철학까지
- 최은식; 건국대학교; (음악교육연구, v.0, 2006, pp.201-222)
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- 구성주의 교육관에 기초한 중등음악교수모형 개발 연구
- 최은식; 건국대학교; (음악교육연구, v.0, 2003, pp.25-57)
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- 창의성 중심 기악수업의 개념모델
- 최은식; 건국대학교; (음악교육연구, v.0, 2005, pp.155-179)
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- 지식기반 사회 학교 예술교육의 인식론 및 실천론적 가능성 탐색
- 최은식; 건국대학교; (음악교육연구, v.0, 2003, pp.25-57)
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- 교육개발원 ‘체육·예술교과 평가방법 개선방안 연구’의 허구성(虛構性) 비판
- 최은식; 건국대학교; (음악교육연구, v.33, 2007, pp.53-90)
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- 경험중심 음악교육철학과 실천주의 음악교육철학의 비판적 조망
- 최은식; 건국대학교; (미래음악교육연구, v.6, 2021, pp.95-115)
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- 음악 교과교실 공간구성에 관한 고찰
- 최은식; 김일영; 건국대학교; 경희대학교; (음악교육연구, v.41, 2012, pp.141-165)
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- 예술고등학교 음악과 교육과정 국제 비교 연구
- 최은식; 신지혜; 건국대학교; 경인교육대학교; (음악교육연구, v.43, 2014, pp.141-161)
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