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Interkulturelles Lernen im DaF-Unterricht in Korea
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현희;
독일문화원;
(외국어로서의 독일어,
v.0,
2010,
pp.275-297)
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О способах моделирования культурной среды и средствах формирования культурологических знаний
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Л. Норейко;
모스크바국립대학교;
(러시아어문학연구논집,
v.0,
2007,
pp.271-290)
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73.
- 독일어 수업에서의 모국어의 역할
- 김영자
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全南大學校, 국내석사,
vii,60장, 1995
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74.
- 중학교 영어교과서를 이용한 의사전달활동 모형
- 오희석
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이화여자대학교 교육대학원, 국내석사,
v, 62p., 1988
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75.
- 모어 완습기 한국아동의 중국어 발음 교수방안 및 모형설계
- 이희주
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단국대학교, 국내석사,
iv,95장, 2006
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Three Perspectives of Second Language Acquisition in terms of Instruction
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이승렬;
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(영어교육연구 = English Language Education,
v.1999,
1999,
pp.195-215)
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77.
- 태도 및 동기와 영어습득
- 신정선
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이화여자대학교 교육대학원, 국내석사,
vi, 57p., 1987
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독일어 습득과 뇌인지 기능 향상의 상관관계 분석 – 뇌융합 방법론을 활용한 청소년 대상 연구
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이성은;
장하아얀;
백승철;
서울대학교;
서강대학교;
서울대학교;
(독어독문학,
v.61,
2020,
pp.259-285)
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79.
- 제2언어 습득 이론에 기초한 의사소통능력향상 교수방법연구
- 양민웅
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韓南大學校 敎育大學院, 국내석사,
60p., 2002
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80.
- 英語의 狀況에 의한 듣기 말하기 指導의 實驗硏究
- 권희상
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忠南大學校 大學院, 국내석사,
40p., 1979