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<발표> 해방후 세계사 교육과정의 변천과 문제점
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김한식;
권오현;
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(歷史 敎育,
v.61,
1997,
pp.166-184)
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72.
- 고등학교『세계사』의 동아시아 해양 정책 서술 분석 : '海禁·鎖國'을 중심으로
- 이유진
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고려대학교 교육대학원, 국내석사,
47장, 2018
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73.
- 고등학교 세계사 교과서 몽골제국사에 투영된 중화적 시각 분석
- 임우정
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고려대학교 교육대학원, 국내석사,
ii, 42 p., 2009
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74.
- 2009 교육과정 고등학교 세계사 교과서 분석과 지구사적 관점의 내용구성 모색
- 양윤진
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高麗大學校 敎育大學院, 국내석사,
49 p., 2016
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세계사에서의 무기발달과 전술 전략의 변화 III
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허중권;
육군 제3사관학교 군사사학과;
(國防과 技術 = Defense & technology,
v.2000,
2000,
pp.66-73)
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헤겔에게서 민족, 국가와 세계사
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윤병태;
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(헤겔연구,
v.0,
2011,
pp.119-141)
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『세계사의 구조』와 『안티 오이디푸스』에 나타난 사건적 교육의 해석적 비교
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김영철;
충북대학교;
(한국교육논총 = Korean educational research journal,
v.42,
2021,
pp.1-34)
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미국의 중등 세계사 교육에서 한국사의 위치
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M. 파라;
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(歷史 敎育,
v.75,
2000,
pp.203-206)
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79.
- 고등학교 세계사 교육에서의 사료학습방법 연구
- 신수정
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성균관대학교 교육대학원, 국내석사,
80p., 2004
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80
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2015 Revised Curriculum and High School ‘World History’
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Park, Joong-hyun;
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(歷史 敎育 論集,
v.60,
2016,
pp.43-70)